Durante uma noite de observação, um estudante mede o brilho de duas estrelas. A estrela A possui magnitude…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar a evolução estelar associando-a aos modelos de origem e distribuição dos elementos químicos no Universo, compreendendo suas relações com as condições necessárias ao surgimento de sistemas solares e planetários, suas estruturas e composições e as possibilidades de existência de vida, utilizando representações e simulações, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma noite de observação, um estudante mede o brilho de duas estrelas. A estrela A possui magnitude aparente de 1 e a estrela B tem magnitude aparente de 3. Qual estrela parece mais brilhante?
- A) Estrela A
- B) Estrela B
- C) Ambas
- D) Nenhuma
- E) Não possível saber
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Lembre que, na escala de magnitude aparente, quanto menor o valor, mais brilhante a estrela aparece para o observador. Essa escala é invertida: magnitudes menores correspondem a objetos mais brilhantes. Passo 2: Compare os valores do enunciado. A estrela A tem magnitude aparente 1 e a estrela B tem magnitude aparente 3. Como 1 é menor que 3, a estrela A é a mais brilhante vista da Terra. Passo 3: Por que as outras estão erradas: a alternativa B inverteria a escala, a alternativa C exigiria magnitudes iguais, a alternativa D ignoraria que ambas são visíveis e a alternativa E ignoraria que a magnitude aparente já responde diretamente à pergunta sobre o brilho aparente. Passo 4: Conclusão: a resposta correta é a alternativa A, que coincide com o gabarito oficial. A pergunta pede o brilho aparente, que é exatamente o que a magnitude aparente mede, sem necessidade de conhecer distâncias ou luminosidades reais.
💡 Dica: Compare as magnitudes aparentes das estrelas.
Alternativa por alternativa
Magnitude 1 é mais brilhante.
O aluno acredita que maior número de magnitude significa mais brilho, como se a escala fosse crescente. Assim, escolhe a estrela de magnitude 3 por ter o valor numérico maior.
Por que engana: Confundir a escala de magnitude aparente, achando que uma magnitude maior indica mais brilho.
O aluno supõe que, por as duas estrelas terem sido observadas na mesma noite, elas deveriam aparecer igualmente brilhantes. Ele ignora que os valores de magnitude são diferentes.
O aluno interpreta que nenhuma das estrelas se destaca por causa da proximidade dos valores ou por achar que ambas são pouco visíveis. Ele não compara corretamente os dois números dados.
O aluno confunde magnitude aparente com magnitude absoluta e acha que seria preciso conhecer a distância das estrelas para comparar o brilho. A magnitude aparente já descreve o brilho visto da Terra, então a comparação é possível.
Raio-X da questão
magnitude aparente
avaliacao
magnitude aparente · brilho das estrelas
Revisar o conceito de magnitude aparente em estrelas.
Confundir a escala de magnitude aparente, achando que uma magnitude maior indica mais brilho.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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