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Matemática1ª sérieBNCC EM13MAT101Média⏱ curto

No gráfico de movimento do Sol, a linha que representa a altura do Sol no céu ao longo do dia mostra um…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13MAT101

Interpretar criticamente situações econômicas, sociais e fatos relativos às Ciências da Natureza que envolvam a variação de grandezas, pela análise dos gráficos das funções representadas e das taxas de variação, com ou sem apoio de tecnologias digitais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No gráfico de movimento do Sol, a linha que representa a altura do Sol no céu ao longo do dia mostra um padrão. Que tipo de gráfico é esse?

  1. A) Gráfico de barras
  2. B) Gráfico de pizza
  3. C) Gráfico de linha
  4. D) Gráfico de dispersão
  5. E) Gráfico de área

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve que a altura do Sol no céu ao longo do dia forma uma linha, ou seja, uma sequência de pontos ligados que mostra a variação de uma grandeza (altura) em função do tempo. Essa é a característica central de um gráfico de linha. Passo 2: Um gráfico de linha usa pontos ligados por segmentos (ou uma curva contínua) para mostrar como um valor muda de forma contínua ou sequencial, sendo o tipo padrão para representar movimentos, variações e tendências ao longo do tempo. Passo 3: Por que a alternativa C está certa: a altura do Sol varia continuamente durante o dia (nasce, sobe, atinge o ponto mais alto ao meio-dia e desce), e isso se mostra melhor com uma linha. Passo 4: Por que as outras estão erradas: A) gráfico de barras compara categorias separadas, não mostra uma variação contínua. B) gráfico de pizza mostra partes de um todo em um único instante, não evolução no tempo. D) gráfico de dispersão mostra pontos isolados para analisar a relação entre duas variáveis, sem ligá-los como uma trajetória. E) gráfico de área é uma variação do gráfico de linha com a região abaixo da curva preenchida, e o enunciado fala apenas da linha, não de um preenchimento. Passo 5: Conclusão: o gabarito oficial C está correto, pois a questão pede o tipo de gráfico que representa a trajetória contínua da altura do Sol, que é o gráfico de linha.

💡 Dica: Identifique o tipo de gráfico que representa a altura do Sol.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno associa gráficos temporais a barras, possivelmente por ser o gráfico mais comum nos livros e por confundir a representação de valores ao longo do tempo com a comparação de categorias.

Por que engana: Confundir gráficos de barras e de linha, escolhendo o gráfico de barras por achar que ele é mais adequado para representar variações ao longo do tempo.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno imagina que qualquer gráfico que mostre a 'parte' do dia ou o ciclo solar deve ser um gráfico de setores, confundindo proporção de um todo com evolução de uma grandeza no tempo.

C Correta

Esse gráfico mostra a altura do Sol em função do tempo.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pensa que, por haver muitos pontos de medição da altura do Sol, o gráfico deve ser de dispersão, sem perceber que a questão fala de uma linha que mostra a trajetória ao longo do dia.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno percebe a relação com a linha, mas considera que a forma da curva indica preenchimento, achando que o gráfico de área é o que representa a variação ao longo do dia, sem reparar que o enunciado destaca apenas a linha.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

gráfico de movimento do Sol

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

tipos de gráficos · análise de dados

📚 Reveja

Revisar os tipos de gráficos e suas representações.

⚠️ Erro mais comum

Confundir gráficos de barras e de linha, escolhendo o gráfico de barras por achar que ele é mais adequado para representar variações ao longo do tempo.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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