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Matemática1º anoBNCC EF01MA02Fácil⏱ curto

Se você tem 8 maçãs e quer dividi-las igualmente entre 4 amigos, quantas maçãs cada amigo receberá?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF01MA02

Contar de maneira exata ou aproximada, utilizando diferentes estratégias como o pareamento e outros agrupamentos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Se você tem 8 maçãs e quer dividi-las igualmente entre 4 amigos, quantas maçãs cada amigo receberá?

  1. A) 1 maçã
  2. B) 2 maçãs
  3. C) 3 maçãs
  4. D) 4 maçãs
  5. E) 8 maçãs

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dados do problema. Temos 8 maçãs para serem divididas igualmente entre 4 amigos.
  2. Escolha a operação adequada. Dividir igualmente um total entre um número de pessoas é uma operação de divisão: 8 dividido por 4.
  3. Calcule. 8 dividido por 4 é igual a 2, pois 4 vezes 2 resulta em 8.
  4. Verifique. Se cada um dos 4 amigos recebe 2 maçãs, o total distribuído é 4 vezes 2, igual a 8, que é exatamente a quantidade disponível.
  5. Conclusão. Cada amigo receberá 2 maçãs, alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
  6. Por que as outras estão erradas: A) 1 maçã daria apenas 4 maçãs no total, sobrando 4. C) 3 maçãs para cada amigo exigiria 12 maçãs no total. D) 4 maçãs para cada amigo exigiria 16 maçãs. E) 8 maçãs seria a quantidade total, não a parte de cada amigo.

💡 Dica: Realize a divisão das maçãs entre os amigos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimental

O aluno pode ter subtraído ou confundido a operação, achando que 8 menos 4 resulta na parte de cada um, ou que basta dividir por 8 em vez de por 4.

B Correta

Dividir 8 por 4 resulta em 2.

C Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno pode ter feito uma estimativa aleatória ou uma tentativa sem verificar, ou confundido divisão com outra operação como 8 menos 4 mais 1.

Por que engana: O aluno pode confundir a operação de divisão com multiplicação, tentando multiplicar o número de amigos pelo total de maçãs.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter pensado que cada amigo recebe a mesma quantidade do número de amigos, confundindo o divisor com o resultado da divisão.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que cada amigo recebe o total de maçãs disponível, ignorando que as maçãs são divididas entre os amigos.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura baixo
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 abertura
🎯 Conceito central

divisão de números

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

divisão de números · distribuição igualitária

📚 Reveja

Revisar a operação de divisão.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a operação de divisão com multiplicação, tentando multiplicar o número de amigos pelo total de maçãs.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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