Qual é o maior número entre 342, 456 e 293?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar e ordenar números naturais (até a ordem de centenas) pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e função do zero).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual é o maior número entre 342, 456 e 293?
- A) 342
- B) 456
- C) 293
- D) 400
- E) 500
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Os números dados são 342, 456 e 293. Vamos compará-los pela ordem de grandeza, começando pela centena, que é a casa de maior valor em números de três algarismos.
- Comparando as centenas, 342 tem 3 centenas, 456 tem 4 centenas e 293 tem 2 centenas. Como 4 é maior que 3 e 2, o número 456 é o maior entre os três.
- Como não há empate na centena, não é preciso comparar as dezenas ou as unidades.
- Confirmação com a comparação direta: 456 é maior que 342 porque 456 - 342 = 114, que é positivo; e 456 é maior que 293 porque 456 - 293 = 163, que também é positivo.
- Conclusão: a alternativa correta é a B (456), que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A) 342 é o primeiro número da lista, mas é menor que 456. C) 293 é o menor dos três números dados. D) 400 não é nenhum dos números da questão e é menor que 456. E) 500 não é um dos números da questão e, embora seja maior que 456, não aparece na lista para ser escolhido como maior número.
💡 Dica: Compare os números para encontrar o maior.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente escolheu o primeiro número da lista, supondo que ele seja o maior, ou comparou apenas os dois primeiros números sem olhar o terceiro.
Por que engana: O aluno pode confundir a ordem dos números e escolher um valor que não é o maior, como 342 ou 400.
456 é o maior número comparado aos outros.
O aluno pode ter confundido 'maior' com 'menor', ou ter comparado apenas os algarismos iniciais de forma invertida, achando que 293 é o maior por ter o maior algarismo na unidade.
O aluno pode ter arredondado 456 para baixo na centena (400) ou imaginado que a resposta deveria ser um número redondo. Assim, ele escolhe um valor que não está na lista.
O aluno pode ter arredondado 456 para cima (500) e tomado o valor arredondado como resposta, sem perceber que a pergunta pede um dos números dados.
Raio-X da questão
comparação de números
avaliacao
comparação de números · valores numéricos
Revisar como comparar números inteiros.
O aluno pode confundir a ordem dos números e escolher um valor que não é o maior, como 342 ou 400.
tomada_decisao
abstrato
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