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Matemática1º anoBNCC EF01MA10Média⏱ medio

Descreva a sequência de números 1, 3, 5, 7 e determine qual número está ausente se essa sequência continuar…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF01MA10

Descrever, após o reconhecimento e a explicitação de um padrão (ou regularidade), os elementos ausentes em sequências recursivas de números naturais, objetos ou figuras.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Descreva a sequência de números 1, 3, 5, 7 e determine qual número está ausente se essa sequência continuar seguindo a mesma regularidade.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

A sequência é de números ímpares, aumentando de 2 em 2. O próximo número seria 9, que é o ausente.

Explicação

A sequência apresentada é composta por números ímpares que seguem um padrão de adição constante de 2. Assim, ao somar 2 ao último número da sequência, 7, obtemos 9. Portanto, 9 é o próximo número que deveria estar na sequência, confirmando a regularidade observada.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

sequência numérica

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

sequências numéricas · números ímpares

📚 Reveja

Revisar como identificar padrões em sequências numéricas.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a sequência e incluir um número par, como 2 ou 4, ao invés de seguir a lógica dos números ímpares.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

abstrato

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