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De que forma as suas ações durante uma brincadeira podem ajudar outras crianças a se divertirem?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01EO01

Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

De que forma as suas ações durante uma brincadeira podem ajudar outras crianças a se divertirem?

  1. A) Rindo e convidando todos a brincar.
  2. B) Ignorando os outros.
  3. C) Brincando só para mim.
  4. D) Fazendo bagunça.
  5. E) Esperando que os outros me chamem.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A pergunta pergunta de que forma as suas ações durante uma brincadeira podem ajudar outras crianças a se divertirem. Ou seja, procuramos a atitude que promove a diversão coletiva.
  2. Analisando a alternativa A (Rindo e convidando todos a brincar), vemos ações positivas: demonstrar alegria e incluir todos no grupo. Essas atitudes criam um ambiente agradável e fazem as outras crianças se sentirem bem-vindas, por isso ajudam na diversão de todos.
  3. As outras alternativas não cumprem esse papel. B (Ignorando os outros) exclui as crianças da brincadeira. C (Brincando só para mim) torna a brincadeira egoísta e centrada apenas em si. D (Fazendo bagunça) tende a atrapalhar o andamento e pode incomodar os colegas. E (Esperando que os outros me chamem) é passividade, pois não contribui para envolver o grupo.
  4. Conclusão: a alternativa correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense em como suas ações podem influenciar os outros.

Alternativa por alternativa

A Correta

Isso cria um ambiente positivo e acolhedor.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode acreditar que basta não interferir na brincadeira para que ela corra bem, sem perceber que a indiferença exclui os colegas.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode confundir brincar com ter prazer pessoal, achando que a diversão individual é suficiente, sem considerar o grupo.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode associar animação com bagunça, achando que agitar o ambiente diverte os outros, quando na verdade a desordem atrapalha.

E Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode entender que cabe apenas aos outros tomar a iniciativa de incluir, sem perceber que a participação ativa também contribui para a diversão coletiva.

Por que engana: As crianças podem confundir a ideia de que brincar sozinhas é mais divertido do que convidar outras para participar.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
🎯 Conceito central

interação social

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

interação social · brincadeiras em grupo

📚 Reveja

Revisar como as ações afetam o grupo durante as brincadeiras.

⚠️ Erro mais comum

As crianças podem confundir a ideia de que brincar sozinhas é mais divertido do que convidar outras para participar.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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