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Matemática1º anoBNCC EF01MA08Fácil⏱ curto

A partir do número 5, construa a sequência decrescente de números naturais, retirando 2 de cada número até…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF01MA08

Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até dois algarismos, com os significados de juntar, acrescentar, separar e retirar, com o suporte de imagens e/ou material manipulável, utilizando estratégias e formas de registro pessoais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

A partir do número 5, construa a sequência decrescente de números naturais, retirando 2 de cada número até chegar a 1.

  1. A) 5, 3, 1
  2. B) 5, 4, 3
  3. C) 5, 2, 1
  4. D) 5, 3, 2, 0
  5. E) 5, 2, -1

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Entendo o enunciado: começamos em 5 e, a cada termo, subtraímos 2, parando ao chegar a 1. Todos os números devem ser naturais.
  2. Termo inicial: 5.
  3. 5 - 2 = 3. Como 3 ainda não é 1, continuamos.
  4. 3 - 2 = 1. Chegamos a 1, então a sequência termina.
  5. A sequência correta é 5, 3, 1, que é a alternativa A. Concordo com o gabarito oficial.
  6. Por que as outras estão erradas: na B, a diferença entre os termos é 1, não 2. Na C, a diferença entre 5 e 2 é 3, o que quebra o padrão. Na D, a sequência continua depois do 1 e inclui o 0, que não deveria aparecer porque o processo para em 1. Na E, a diferença é 3 e a sequência ultrapassa o 1 e chega a -1, que não é número natural.

💡 Dica: Construa a sequência subtraindo 2 a partir do número 5.

Alternativa por alternativa

A Correta

A sequência correta foi construída subtraindo 2.

B Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno subtraiu 1 em vez de 2 a cada passo, trocando a regra do enunciado pela diferença entre números consecutivos.

Por que engana: O aluno pode confundir a operação de subtração e não retirar 2 corretamente, resultando em uma sequência errada.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno saltou de 5 para 2 (subtraindo 3) e depois foi de 2 para 1, sem manter a regra fixa de subtrair 2.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno seguiu subtraindo 2 de 3 até 1 e depois continuou a sequência até 0, ignorando que o processo deve parar ao chegar a 1.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno subtraiu 3 em cada etapa e não considerou que a sequência é de números naturais, aceitando -1 como termo e não parando em 1.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

sequência decrescente

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

sequência numérica · subtração de números

📚 Reveja

Revisar a construção de sequências numéricas.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a operação de subtração e não retirar 2 corretamente, resultando em uma sequência errada.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

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