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Matemática1º anoBNCC EF01MA10Fácil⏱ curto

Construa uma sequência de números naturais a partir do número 5, aumentando 3 em cada passo. Quais são os…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF01MA10

Descrever, após o reconhecimento e a explicitação de um padrão (ou regularidade), os elementos ausentes em sequências recursivas de números naturais, objetos ou figuras.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Construa uma sequência de números naturais a partir do número 5, aumentando 3 em cada passo. Quais são os cinco primeiros números dessa sequência?

  1. A) 5, 6, 7, 8, 9
  2. B) 5, 8, 11, 14, 17
  3. C) 5, 10, 15, 20, 25
  4. D) 5, 9, 13, 17, 21
  5. E) 5, 7, 9, 11, 13

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pede uma sequência que começa em 5 e aumenta 3 a cada passo, ou seja, cada termo é o anterior somado de 3.
  2. Primeiro termo: 5.
  3. Segundo termo: 5 + 3 = 8.
  4. Terceiro termo: 8 + 3 = 11.
  5. Quarto termo: 11 + 3 = 14.
  6. Quinto termo: 14 + 3 = 17.
  7. A sequência é 5, 8, 11, 14, 17, que corresponde à alternativa B, coincidindo com o gabarito oficial.
  8. Por que as outras estão erradas: A) começa certo, mas aumenta 1 a cada passo; C) aumenta 5 a cada passo; D) começa em 5 e aumenta 4 a cada passo; E) aumenta 2 a cada passo.

💡 Dica: Identifique a sequência numérica a partir do número 5.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno provavelmente entendeu que o passo era de 1 em 1, talvez confundindo 'aumentando 3' com a sequência natural de números consecutivos.

Por que engana: O aluno pode confundir a operação de adição, somando apenas 1 em vez de 3 a cada passo.

B Correta

Esta sequência está correta, pois cada número aumenta 3.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno provavelmente multiplicou 5 por 1, 2, 3, 4, 5 em vez de somar 3 a cada termo, tomando a sequência de múltiplos de 5 como padrão.

D Erradaerro: Atenção

O aluno provavelmente somou 4 a cada termo, possivelmente por erro de contagem ou de leitura do valor do passo.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno provavelmente aplicou um passo de 2 em vez de 3, confundindo o incremento com números ímpares consecutivos.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

sequência numérica

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

sequência numérica · adição de números

📚 Reveja

Revisar como construir sequências numéricas com intervalos.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a operação de adição, somando apenas 1 em vez de 3 a cada passo.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

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