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Matemática9º anoBNCC EF09MA03Difícil⏱ medio

Em um triângulo, sabendo que a base mede 4 cm e a altura é v5 cm, qual é a área do triângulo?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09MA03

Efetuar cálculos com números reais, inclusive potências com expoentes fracionários.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um triângulo, sabendo que a base mede 4 cm e a altura é v5 cm, qual é a área do triângulo?

  1. A) 2v5 cm²
  2. B) 4 cm²
  3. C) v5 cm²
  4. D) 8 cm²
  5. E) 2 cm²

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Lembre a fórmula da área do triângulo: área = (base x altura) / 2.
  2. Substitua os dados do enunciado: base = 4 cm e altura = raiz de 5 cm.
  3. Calcule o produto: 4 x raiz de 5 = 4raiz de 5 cm.
  4. Divida por 2: (4raiz de 5) / 2 = 2raiz de 5 cm².
  5. Conclusão: a área é 2raiz de 5 cm², alternativa A. Esta resposta coincide com o gabarito oficial.
  6. Por que as outras estão erradas: a alternativa B (4 cm²) ignora a altura, usando apenas o valor da base; a alternativa C (raiz de 5 cm²) confunde a área com a altura, sem multiplicar pela base nem dividir por 2; a alternativa D (8 cm²) não considera o radical e não divide por 2; a alternativa E (2 cm²) usa apenas a base dividida por 2, desprezando a altura.

💡 Dica: Use a fórmula da área do triângulo: A = (base * altura) / 2.

Alternativa por alternativa

A Correta

Cálculo correto da área do triângulo.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno provavelmente considerou que a área é igual ao valor da base, deixando de usar a altura no cálculo.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a área é igual à altura, esquecendo que a fórmula exige multiplicar a base pela altura e dividir por 2.

D Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno tratou raiz de 5 como se fosse 4 (ou 2) e não dividiu o produto por 2, obtendo 4 x 4 = 8 ou 4 x 2 = 8. Trata-se de descuido com o radical e com a divisão por 2.

Por que engana: Confundir a fórmula da área do triângulo e calcular a área como se fosse um retângulo, resultando em um valor incorreto.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno calculou apenas base dividida por 2 (4/2 = 2), ignorando completamente o valor da altura dado no enunciado.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

área do triângulo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

fórmula da área do triângulo · multiplicação de números reais

📚 Reveja

Revisar a fórmula da área do triângulo e como aplicar em diferentes casos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a fórmula da área do triângulo e calcular a área como se fosse um retângulo, resultando em um valor incorreto.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

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