Pesquisadores estudaram uma espécie de planta nativa do Cerrado durante seu período de floração. Em parcelas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Pesquisadores estudaram uma espécie de planta nativa do Cerrado durante seu período de floração. Em parcelas experimentais com a mesma luminosidade, temperatura, quantidade de nutrientes e diversidade de polinizadores, foram aplicados diferentes níveis de irrigação. Nas parcelas com umidade adequada, 72% das flores originaram frutos; nas parcelas com baixa disponibilidade de água no solo, apenas 11% das flores originaram frutos. A redução da formação de frutos também diminuiu a produção de sementes. As demais condições permaneceram controladas e não apresentaram diferenças relevantes entre as parcelas. Com base no texto, qual condição ambiental limitou a reprodução dessa espécie de planta no experimento?
- A) A alta disponibilidade de água no solo.
- B) A diversidade semelhante de polinizadores.
- C) A disponibilidade adequada de nutrientes no solo.
- D) A baixa disponibilidade de água no solo.
- E) A temperatura constante das parcelas.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o que foi variado no experimento. Segundo o enunciado, luminosidade, temperatura, nutrientes e polinizadores foram mantidos iguais; a única variável manipulada foi o nível de irrigação.
- Compare os resultados. Nas parcelas com umidade adequada, 72% das flores originaram frutos; nas parcelas com baixa disponibilidade de água, apenas 11%. A queda na formação de frutos foi muito grande e ocorreu justamente onde faltou água.
- Verifique a consequência reprodutiva. O texto afirma que a redução da formação de frutos também diminuiu a produção de sementes, o que mostra que a falta de água limitou a reprodução da planta como um todo.
- Conclua. A condição que limitou a reprodução foi a baixa disponibilidade de água no solo, alternativa D. Esta é a resposta correta e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas. A alternativa A é incorreta porque a alta disponibilidade de água estava associada ao maior sucesso reprodutivo, não à limitação. A alternativa B está errada porque os polinizadores foram mantidos semelhantes e não variaram entre as parcelas. A alternativa C está errada porque os nutrientes foram controlados e não apresentaram diferença relevante. A alternativa E está errada porque a temperatura foi constante e igual entre as parcelas, portanto não explica a diferença observada.
💡 Dica: Considere fatores como luz, água e solo.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter pensado que mais água sempre é uma condição limitante ou ter se confundido com a ideia de excesso, sem notar que a alta umidade foi justamente o grupo com melhor frutificação.
Por que engana: Confundir a escassez de água com o excesso de umidade, acreditando que ambas as condições são igualmente prejudiciais.
O aluno pode ter achado que a polinização seria o fator limitante por ser a etapa que antecede a formação de frutos, sem perceber que o texto afirma que a diversidade de polinizadores era semelhante entre as parcelas.
O aluno pode ter supostamente associado nutrientes a fator essencial para a reprodução vegetal e marcado a alternativa sem perceber que o enunciado diz que a quantidade de nutrientes foi controlada e não apresentou diferença relevante.
A baixa disponibilidade de água reduziu a formação de frutos e, consequentemente, a produção de sementes. Como as demais condições foram mantidas constantes e não apresentaram diferenças relevantes, a escassez de água foi a única condição associada à limitação reprodutiva observada.
O aluno pode ter considerado a temperatura como fator importante para floração e frutificação, sem notar que o texto informa que a temperatura era constante e igual em todas as parcelas, logo não podia explicar a diferença.
Raio-X da questão
reprodução de plantas
diagnostico
condições ambientais · reprodução de plantas
Revisar os fatores que influenciam a reprodução das plantas.
Confundir a escassez de água com o excesso de umidade, acreditando que ambas as condições são igualmente prejudiciais.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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