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Traços, Sons, Cores e FormasCrianças pequenas (4a-5a11m)BNCC EI03TS01Média⏱ medio

Descreva como você utilizaria objetos do ambiente para criar uma canção com as crianças. Quais objetos você…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03TS01

Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Descreva como você utilizaria objetos do ambiente para criar uma canção com as crianças. Quais objetos você escolheria e por quê?

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Para criar uma canção com as crianças, escolheria objetos como panelas, colheres, e folhas. As panelas e colheres podem ser usadas como instrumentos de percussão, produzindo batidas ritmadas. As folhas secas podem ser esmiuçadas para criar sons de estalos, enriquecendo a melodia. A combinação desses objetos estimula a criatividade e a exploração sonora, criando um ambiente divertido e educativo.

Explicação

A resposta demonstra uma compreensão clara de como utilizar objetos do ambiente para a criação musical, promovendo a interação e a experimentação sonora. A escolha de diferentes materiais enriquece a experiência, permitindo que as crianças explorem ritmos e texturas sonoras. Além disso, a proposta incentiva a criatividade e a participação ativa dos alunos no processo de aprendizagem.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

criação musical com objetos

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

criação musical com objetos · interação com o ambiente

📚 Reveja

Revisar como utilizar objetos do cotidiano na educação musical.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode descrever objetos que não produzem sons ou que não são adequados para a criação musical, como objetos decorativos.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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