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Corpo, Gestos e MovimentoBebês (0-1a6m)BNCC EI01CG02Fácil⏱ curto

Em um jogo de roda, como você deve usar seu corpo para acompanhar o ritmo da música?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01CG02

Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um jogo de roda, como você deve usar seu corpo para acompanhar o ritmo da música?

  1. A) Parar e não se mexer durante a música.
  2. B) Mover os braços sem coordenação.
  3. C) Acompanhar o ritmo com palmas e sorrisos.
  4. D) Cantar em vez de se mover.
  5. E) Ficar parado e observar os outros.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A questão pergunta como se deve usar o corpo para acompanhar o ritmo da música em um jogo de roda. A ideia central é o movimento coordenado com a música, de forma participativa e alegre. Passo 2: Analisando as alternativas, a C diz para acompanhar o ritmo com palmas e sorrisos. Isso envolve o corpo batendo o ritmo e a expressão de alegria, que são típicos de uma brincadeira de roda. Passo 3: A alternativa A está errada porque ficar parado não acompanha o ritmo, que é justamente o que se pede. Passo 4: A alternativa B está errada porque mover os braços sem coordenação não segue o ritmo da música, pois falta a sincronia pedida. Passo 5: A alternativa D está errada porque cantar no lugar de se mover contraria a ideia de usar o corpo para acompanhar o ritmo. Passo 6: A alternativa E está errada porque ficar parado e apenas observar os outros não é participar do ritmo da música. Passo 7: Conclusão: a resposta correta é a C, pois é a única que descreve uma forma de o corpo acompanhar o ritmo de maneira ativa, coordenada e alegre, em concordância com o gabarito oficial.

💡 Dica: Observe o ritmo da música e mova-se de acordo.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado a roda a um momento de pausa ou de espera, imaginando que quem não participa ativamente também está seguindo a brincadeira.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode ter entendido que qualquer movimento dos braços já acompanha o ritmo, sem perceber que a questão exige coordenação com a música.

Por que engana: Confundir a ideia de acompanhar o ritmo com ficar parado ou apenas observar os outros, sem participar ativamente.

C Correta

Movimentos coordenados ajudam na diversão e na integração.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter achado que cantar substitui o movimento corporal, confundindo acompanhar o ritmo com apenas entoar a letra da música.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter pensado que observar os colegas é uma forma de participar da roda, sem perceber que a questão pede uso ativo do corpo no ritmo.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
🎯 Conceito central

movimento corporal

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

movimento corporal · ritmo musical

📚 Reveja

Praticar diferentes movimentos corporais em resposta a músicas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a ideia de acompanhar o ritmo com ficar parado ou apenas observar os outros, sem participar ativamente.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

colaboracao

🏫 Contexto

cotidiano

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