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Biologia1ª sérieBNCC EM13CNT202Difícil⏱ medio

Em uma pesquisa sobre a regulação da temperatura corporal, lagartos da mesma espécie foram mantidos sob a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT202

Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma pesquisa sobre a regulação da temperatura corporal, lagartos da mesma espécie foram mantidos sob a mesma intensidade de luz solar. Os indivíduos de pele mais escura atingiram, em média, 36 °C, enquanto os de pele mais clara atingiram 31 °C. Quando foram colocados na sombra, a diferença de temperatura entre os grupos diminuiu. Os pesquisadores relacionaram esse resultado à quantidade de radiação solar absorvida pela pele. Com base no experimento, qual relação entre a coloração da pele e a temperatura corporal dos lagartos é mais adequada para explicar os resultados?

  1. A) Lagartos de qualquer coloração absorvem radiação e aquecem igualmente.
  2. B) Lagartos de coloração escura perdem mais radiação e aquecem menos.
  3. C) Lagartos de coloração escura refletem mais radiação e aquecem menos.
  4. D) Lagartos de coloração escura absorvem mais radiação e aquecem mais.
  5. E) Lagartos de coloração clara absorvem mais radiação e aquecem mais.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Leia os dados do experimento. Lagartos da mesma espécie, sob a mesma intensidade de luz solar, tiveram temperaturas diferentes conforme a cor da pele: os de pele escura chegaram a 36 °C e os de pele clara a 31 °C. Ou seja, a pele escura aqueceu mais.
  2. Observe o efeito da sombra. Na sombra a radiação solar direta deixa de atuar, e a diferença entre os grupos diminuiu. Isso indica que a diferença de aquecimento estava ligada à radiação solar recebida e absorvida pela pele.
  3. Relacione com o conceito físico. Superfícies escuras absorvem mais radiação eletromagnética (luz visível e infravermelho) e a convertem em energia térmica. Superfícies claras refletem mais radiação e absorvem menos. Logo, o lagarto de pele escura absorve mais radiação e aquece mais, o que explica os resultados.
  4. Analise as alternativas erradas. A) está errada porque os dados mostram temperaturas diferentes, e não aquecimento igual. B) está errada porque inverte a relação: a cor escura não perde mais radiação, ela absorve mais. C) está errada porque confunde a cor escura com a reflexão, que é característica da cor clara. E) está errada porque atribui maior absorção à cor clara, contrariando o resultado de 36 °C para a pele escura.
  5. Conclusão. A alternativa correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Considere a relação entre cor e temperatura das estrelas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno acha que a cor da pele não influencia a absorção de calor, e que todos os animais aquecem da mesma forma sob o mesmo sol. Ignora que os dados mostram temperaturas diferentes.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que a pele escura perde mais radiação do que a clara, confundindo perda com absorção. Assim, conclui que o animal esquenta menos, o que contraria os dados de 36 °C contra 31 °C.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a cor escura à reflexão da luz, quando na verdade a reflexão é maior nas cores claras. Por isso acredita que a pele escura esquenta menos, invertendo o resultado.

D Correta

A pele mais escura absorve maior quantidade de radiação solar, convertendo mais energia em calor e elevando a temperatura corporal. A redução da diferença entre os grupos na sombra reforça que a exposição à radiação foi determinante para o resultado.

E Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pensa que superfícies claras absorvem mais calor, talvez pelo senso comum de que roupas brancas esquentam no sol. Isso contraria o resultado de que a pele clara atingiu a menor temperatura.

Por que engana: Confundir a cor da estrela com a temperatura, invertendo quente e frio.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

cor e temperatura das estrelas

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

cor e temperatura das estrelas · classificacao de estrelas

📚 Reveja

Revisar a relação entre a cor e a temperatura das estrelas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a cor da estrela com a temperatura, invertendo quente e frio.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cientifico

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