Em uma exposição sobre a industrialização brasileira, um painel apresenta os seguintes acontecimentos em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar, por meio da consulta de fontes de diferentes naturezas, e registrar acontecimentos ocorridos ao longo do tempo na cidade ou região em que vive.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma exposição sobre a industrialização brasileira, um painel apresenta os seguintes acontecimentos em sequência: 1930 — criação de órgãos de incentivo à indústria; 1941 — início da Companhia Siderúrgica Nacional; 1956 — implantação de medidas de estímulo à indústria automobilística; 1964 — ampliação de projetos de infraestrutura. O painel permite observar a ordem temporal e a distância entre esses acontecimentos, sem explicar, por si só, todas as relações entre eles. Com base na organização apresentada no painel, qual conceito identifica o recurso utilizado para ordenar acontecimentos históricos segundo suas datas?
- A) Uma divisão do passado em períodos com características comuns.
- B) Uma comparação entre sociedades que viveram experiências semelhantes.
- C) Uma explicação dos acontecimentos pelas relações entre causas e consequências.
- D) Uma interpretação do passado baseada em vestígios preservados.
- E) Uma representação linear que ordena acontecimentos por suas datas.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado e identifique o que se pede: o conceito que nomeia o recurso usado para ordenar acontecimentos históricos segundo suas datas. O painel mostra quatro fatos (1930, 1941, 1956 e 1964) dispostos em sequência, com a distância entre eles visível, mas sem explicar todas as relações entre eles. Passo 2: Reconheça o recurso descrito. Ao organizar fatos em ordem cronológica sobre uma reta, com marcações de datas e distâncias proporcionais ou sequenciais, constrói-se uma linha do tempo, que é uma representação linear que ordena acontecimentos por suas datas. Esse é o conceito pedido. Passo 3: Analise as alternativas erradas. A) Descreve a periodização, que divide o passado em períodos com características comuns; o painel não agrupa os fatos em períodos, apenas os ordena. B) Descreve a comparação entre sociedades, recurso da história comparada; o painel não compara sociedades diferentes. C) Descreve a explicação causal, que relaciona causas e consequências; o enunciado afirma justamente que o painel não explica as relações entre os fatos. D) Descreve a interpretação baseada em vestígios, que é o trabalho com fontes e documentos; o painel não trata de fontes. Passo 4: Conclusão: a alternativa E é a correta, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe que o recurso organiza os acontecimentos apenas pela sequência de suas datas.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde a ordenação cronológica com a divisão do tempo em períodos, como Brasil Colônia, Império e República, achando que o painel já agrupa os fatos em fases com características comuns.
Por que engana: Confundir a ordenação cronológica dos acontecimentos com a divisão da História em períodos ou com a explicação de suas causas e consequências.
O aluno associa a ideia de sequência de fatos à comparação entre sociedades, pensando que listar eventos de datas próximas já implica comparar experiências semelhantes de diferentes países ou povos.
O aluno lê a sequência de acontecimentos como se fosse uma explicação causal, supondo que a ordem temporal já mostra que um fato causou o seguinte, mesmo o enunciado afirmando que o painel não explica as relações entre eles.
O aluno associa a história ao trabalho com vestígios e fontes preservadas, e por isso pensa que a organização das datas no painel corresponde à interpretação de documentos e restos materiais do passado.
O painel organiza eventos em sequência temporal e indica a distância entre suas datas. Esse recurso corresponde a um cronograma histórico, isto é, uma representação linear da sucessão dos acontecimentos. Ele pode auxiliar a análise da duração e da simultaneidade, mas não explica necessariamente as causas dos eventos.
Raio-X da questão
Linha do tempo histórica
avaliacao
Noção de sequência temporal · Leitura de datas históricas
Revise a diferença entre linha do tempo, periodização, causalidade e interpretação histórica.
Confundir a ordenação cronológica dos acontecimentos com a divisão da História em períodos ou com a explicação de suas causas e consequências.
cidadania_etica
tomada_decisao
historico
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