Uma roldana de plástico quebrou na escola, e a escola separa plásticos para reciclagem. Qual é o melhor…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Descrever e destacar semelhanças e diferenças entre o ciclo da matéria e o fluxo de energia entre os componentes vivos e não vivos de um ecossistema.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma roldana de plástico quebrou na escola, e a escola separa plásticos para reciclagem. Qual é o melhor destino para essa roldana?
- A) Enviar para reciclagem.
- B) Enterrar no jardim.
- C) Jogar no chão.
- D) Queimar no quintal.
- E) Colocar no lixo comum.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o contexto da questão. A roldana é feita de plástico, quebrou e a escola separa plásticos para reciclagem, ou seja, existe um destino adequado já previsto para materiais plásticos.
- Analise o que se busca: o melhor destino ambientalmente correto para um resíduo plástico. A reciclagem transforma o material descartado em matéria-prima reutilizável, reduzindo o consumo de recursos naturais, a quantidade de lixo e a poluição.
- Avalie cada alternativa. A alternativa A (enviar para reciclagem) é correta, pois usa o sistema que a própria escola já mantém para plásticos. Na alternativa B, enterrar no jardim não degrada bem o plástico, que permanece no solo por muito tempo e pode contaminá-lo. Na alternativa C, jogar no chão polui o ambiente e pode prejudicar animais e a drenagem urbana. Na alternativa D, queimar no quintal libera fumaça tóxica e poluentes no ar, sendo perigoso. Na alternativa E, colocar no lixo comum desperdiça um material reciclável e o envia ao aterro, que é uma solução menos adequada quando há coleta seletiva disponível.
- Conclusão. O gabarito oficial A está correto: o destino mais adequado é a reciclagem, coerente com a separação de plásticos feita pela escola.
💡 Dica: Pense nos impactos ambientais do descarte inadequado.
Alternativa por alternativa
A reciclagem permite aproveitar o plástico e evita que ele cause danos ao meio ambiente.
O aluno pode imaginar que enterrar o material o tira de vista e o devolve à natureza como algo inofensivo. Ele não percebe que o plástico não se decompõe facilmente no solo.
Por que engana: Confundir descarte correto com ações que poluem ou prejudicam o meio ambiente, como queimar ou enterrar plástico.
O aluno pode achar que, por ser um objeto pequeno, jogá-lo no chão não causa problema. Não considera o impacto da poluição no ambiente e nos animais.
O aluno pode acreditar que queimar resolve o problema do resíduo por eliminá-lo rapidamente. Não percebe que a queima libera gases tóxicos no ar.
O aluno pode entender que qualquer descarte no lixo comum é adequado, sem considerar a existência da coleta seletiva e da reciclagem. Não percebe que o enunciado indica um material separado para reciclagem.
Raio-X da questão
descarte de plástico
diagnostico
impacto do lixo no ambiente · processo de reciclagem
Revisar os cuidados com o meio ambiente ao descartar resíduos.
Confundir descarte correto com ações que poluem ou prejudicam o meio ambiente, como queimar ou enterrar plástico.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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