Na escola de Ana, a turma falou sobre o ar limpo do bairro. Como você pode ajudar a diminuir a poluição do ar?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os diferentes usos do solo (plantação e extração de materiais, dentre outras possibilidades), reconhecendo a importância do solo para a agricultura e para a vida.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na escola de Ana, a turma falou sobre o ar limpo do bairro. Como você pode ajudar a diminuir a poluição do ar?
- A) Soltar fogos de artifício
- B) Usar transporte público
- C) Queimar folhas secas
- D) Deixar motor ligado
- E) Usar mais carros
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta que atitude ajuda a diminuir a poluição do ar, tema trabalhado na escola de Ana.
- Analisando cada alternativa, percebemos que a poluição do ar aumenta quando se libera fumaça, gases e partículas na atmosfera.
- A alternativa B, usar transporte público, é a correta, pois um ônibus ou trem transporta muitas pessoas de uma só vez, reduzindo o número de veículos particulares circulando e, portanto, a emissão de gases poluentes por pessoa.
- A alternativa A está errada, pois fogos de artifício liberam fumaça e partículas no ar.
- A alternativa C está errada, pois queimar folhas secas libera fumaça e poluentes na atmosfera.
- A alternativa D está errada, pois motor ligado parado continua emitindo gases poluentes sem nenhuma utilidade.
- A alternativa E está errada, pois mais carros significam mais emissão de gases poluentes.
- Conclusão: o gabarito oficial B está correto.
💡 Dica: Pense em ações simples que você pode realizar no dia a dia.
Alternativa por alternativa
O aluno pode imaginar que fogos de artifício são uma atividade festiva e inofensiva, sem perceber que a queima de pólvora libera fumaça e partículas no ar.
Usar transporte público diminui a quantidade de carros nas ruas. Assim, menos fumaça é liberada no ar.
O aluno pode achar que queimar folhas secas é um modo natural de limpar o ambiente, sem relacionar a combustão à liberação de fumaça e poluentes.
O aluno pode pensar que deixar o motor ligado não gasta nada de importante, sem perceber que o veículo continua emitindo gases poluentes mesmo parado.
Por que engana: Confundir ações que aumentam a poluição com ações que a reduzem, como queimar lixo ou usar produtos químicos.
O aluno pode confundir mobilidade e conforto com solução ambiental, supondo que mais veículos não aumentam a poluição do ar.
Raio-X da questão
redução da poluição do ar
fixacao
causas da poluicao do ar · impactos ambientais da poluicao
Revisar formas de contribuir para a preservação ambiental.
Confundir ações que aumentam a poluição com ações que a reduzem, como queimar lixo ou usar produtos químicos.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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