Na escola, Ana quer chamar os amigos para cuidar do ambiente. Qual ação ajuda nessa tarefa?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os diferentes usos do solo (plantação e extração de materiais, dentre outras possibilidades), reconhecendo a importância do solo para a agricultura e para a vida.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na escola, Ana quer chamar os amigos para cuidar do ambiente. Qual ação ajuda nessa tarefa?
- A) Organizar coleta de papel usado
- B) Desperdiçar água nas torneiras
- C) Deixar as luzes acesas
- D) Rasgar folhas ainda limpas
- E) Jogar papéis no chão da escola
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a ação que ajuda a cuidar do ambiente, ou seja, uma atitude que reduz desperdício e poluição e favorece a preservação dos recursos naturais.
- Analisando a alternativa A, organizar a coleta de papel usado é uma ação de reciclagem. Ela evita que o papel vá para o lixo comum, diminui a retirada de árvores para produzir papel novo e incentiva os colegas a participar, o que combina com a ideia de chamar os amigos.
- A alternativa B está errada porque desperdiçar água prejudica um recurso natural essencial.
- A alternativa C está errada porque deixar luzes acesas sem necessidade gasta energia à toa.
- A alternativa D está errada porque rasgar folhas limpas gera desperdício de papel sem motivo.
- A alternativa E está errada porque jogar papéis no chão suja a escola e polui o ambiente.
- Conclusão: a única ação que contribui para cuidar do ambiente é a A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em atividades práticas que podem ser realizadas em grupo.
Alternativa por alternativa
Organizar uma coleta de papel usado envolve os amigos e ajuda a cuidar do ambiente, pois o papel pode ser separado para a reciclagem.
O aluno pode ter achado que usar muita água não causa problema por ser um recurso que parece abundante. Não percebeu que a água é um recurso limitado que deve ser economizado.
O aluno pode ter pensado que deixar luzes acesas é inofensivo, já que não produz lixo visível. Não associou o consumo desnecessário de energia ao impacto ambiental.
O aluno pode ter entendido 'ação' como qualquer atividade que mexa com papel, sem avaliar que rasgar folhas limpas desperdiça material útil. Possivelmente leu a pergunta de forma superficial.
O aluno pode ter confundido a palavra 'ambiente' apenas com a sala ou o pátio, achando que jogar papéis no chão não causa dano. Não entendeu que sujar o espaço é poluição.
Raio-X da questão
sustentabilidade escolar
fixacao
sustentabilidade escolar · acoes ambientais coletivas
Revisar práticas de sustentabilidade e como implementá-las em grupo.
Escolher alternativas que ignoram a sustentabilidade ou promovem ações negativas ao meio ambiente.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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