Na escola, Pedro colocou a mesma quantidade de água em duas amostras de solo. Na amostra A, feita de areia, a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar diferentes amostras de solo do entorno da escola com base em características como cor, textura, cheiro, tamanho das partículas, permeabilidade etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na escola, Pedro colocou a mesma quantidade de água em duas amostras de solo. Na amostra A, feita de areia, a água passou rapidamente. Na amostra B, feita de argila, a água passou devagar. Qual amostra é mais permeável?
- A) A amostra mais escura.
- B) As duas amostras.
- C) Nenhuma amostra.
- D) A amostra B.
- E) A amostra A.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Permeabilidade é a capacidade de um material deixar a água atravessá-lo. Quanto mais rápido a água passa, maior a permeabilidade. Passo 2: O enunciado informa que, na amostra A (areia), a água passou rapidamente, enquanto na amostra B (argila) a água passou devagar. Passo 3: Como a quantidade de água foi a mesma nas duas amostras, a comparação é justa e basta observar a velocidade de passagem. Passo 4: Portanto, a amostra A, de areia, é a mais permeável, e a alternativa E está correta. Passo 5: A alternativa A está errada, pois a cor do solo não tem relação com a permeabilidade e o enunciado não informa a cor das amostras. Passo 6: A alternativa B está errada, pois a argila deixou a água passar devagar, então não é permeável da mesma forma que a areia. Passo 7: A alternativa C está errada, pois a areia permitiu a passagem rápida da água, o que demonstra permeabilidade. Passo 8: A alternativa D está errada, pois a amostra B foi justamente a que a água atravessou mais devagar, indicando menor permeabilidade. O gabarito oficial E está correto.
💡 Dica: Pense nos benefícios ambientais e sociais do descarte correto.
Alternativa por alternativa
Associa a permeabilidade a uma característica visual do solo, como a cor, em vez de observar o comportamento da água descrito no enunciado.
Acredita que, por terem recebido a mesma quantidade de água, ambas as amostras são igualmente permeáveis, ignorando que a velocidade de passagem é diferente.
Entende que nenhum solo é permeável por não ter absorvido toda a água, ignorando que o enunciado descreve a passagem da água pela amostra A.
Confunde a lentidão com que a água atravessa o solo com maior permeabilidade, achando que o solo que retém mais a água seria o mais permeável.
A amostra A é mais permeável porque a água passou por ela mais rapidamente. A areia deixa a água passar com mais facilidade que a argila.
Raio-X da questão
descarte de resíduos recicláveis
diagnostico
impacto ambiental do lixo · conceito de reciclagem
Revisar os impactos ambientais do descarte de resíduos.
Confundir os efeitos positivos do descarte correto com efeitos negativos como aumento da poluição ou geração de mais resíduos.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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