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Língua Inglesa8º anoBNCC EF08LI11Difícil⏱ curto

Mia will write a short story about her weekend. Which action is a good pre-writing strategy?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08LI11

Produzir textos (comentários em fóruns, relatos pessoais, mensagens instantâneas, tweets, reportagens, histórias de ficção, blogues, entre outros), com o uso de estratégias de escrita (planejamento, produção de rascunho, revisão e edição final), apontando sonhos e projetos para o futuro (pessoal, da família, da comunidade ou do planeta).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Mia will write a short story about her weekend. Which action is a good pre-writing strategy?

  1. A) Decorating the story page.
  2. B) Checking the final spelling.
  3. C) Sharing the finished story.
  4. D) Making a mind map.
  5. E) Writing the final copy.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pergunta qual ação é uma boa estratégia de pré-escrita (pre-writing), ou seja, algo que se faz antes de começar a escrever o texto, para planejar e organizar as ideias.
  2. Analisando as alternativas, a pré-escrita serve para gerar e organizar ideias sobre o tema, que aqui é o fim de semana de Mia. Fazer um mapa mental (mind map) é uma técnica clássica de pré-escrita, pois permite listar, relacionar e organizar as ideias antes do rascunho.
  3. Por que as outras estão erradas: A) decorar a página é uma etapa de apresentação visual, feita depois que o texto existe; B) checar a ortografia final é uma etapa de revisão, feita após a escrita; C) compartilhar a história pronta é uma etapa de publicação, que ocorre no fim do processo; E) escrever a versão final é a etapa de produção do texto definitivo, posterior ao planejamento.
  4. Conclusão: a alternativa correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense em estratégias de planejamento de escrita.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter associado a ideia de 'preparar' o texto com a parte estética, achando que a apresentação visual da história faz parte do planejamento inicial.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido pré-escrita com revisão, imaginando que a preparação do texto envolve verificar a ortografia, quando isso ocorre somente depois que o texto já foi escrito.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido a expressão 'good strategy' como qualquer ação útil relacionada à história, sem perceber que compartilhar ocorre somente ao final do processo de escrita.

D Correta

Um mapa mental ajuda Mia a organizar ideias antes de escrever a história. Isso é uma estratégia de pré-escrita.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter achado que começar a escrever diretamente a versão final já é uma forma de preparação, sem perceber que a versão final pressupõe ideias já organizadas e é uma etapa posterior ao planejamento.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

estratégias de pré-escrita

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

estrategias de escrita · compreensao de texto

📚 Reveja

Revisar técnicas de planejamento antes da escrita.

⚠️ Erro mais comum

Confundir etapas da escrita, escolhendo atividades de escrita ou revisão em vez de planejamento.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

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