Uma escola brasileira monitorou a qualidade do ar nas proximidades durante uma semana. Em um dos dias, muitas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Uma escola brasileira monitorou a qualidade do ar nas proximidades durante uma semana. Em um dos dias, muitas famílias trocaram o carro pela bicicleta nos trajetos curtos até a escola. Nesse dia, os sensores registraram menor concentração de fumaça e de partículas no ar. Nos outros dias, foram observadas mais viagens de carro, queima de resíduos, redução do transporte coletivo e plantio de mudas, mas não houve redução imediata da poluição causada pelo trânsito. A equipe concluiu que, naquele período, diminuir o uso de carros em trajetos curtos contribuiu diretamente para melhorar o ar. Com base no texto e considerando uma medida de efeito direto e imediato para diminuir a poluição do ar na comunidade, o que pode ser feito?
- A) Estimular o uso de carros em trajetos curtos.
- B) Plantar mudas para reduzir imediatamente a poluição do trânsito.
- C) Incentivar o uso de bicicletas em trajetos curtos.
- D) Permitir a queima de resíduos nas residências.
- E) Diminuir a oferta de transporte coletivo.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Em um dos dias, as famílias trocaram o carro pela bicicleta nos trajetos curtos, e os sensores registraram menos fumaça e menos partículas no ar.
- Observe o que aconteceu nos outros dias: mais viagens de carro, queima de resíduos, redução do transporte coletivo e plantio de mudas, sem redução imediata da poluição. Ou seja, as medidas que aumentam a poluição ou que não atuam diretamente no trânsito não trouxeram efeito imediato.
- A equipe concluiu que diminuir o uso de carros em trajetos curtos contribuiu diretamente para melhorar o ar. A medida de efeito direto e imediato, portanto, é reduzir o uso de carros nesses trajetos, o que se faz incentivando o uso de bicicletas.
- Por que as outras estão erradas: A) estimular o carro em trajetos curtos aumentaria a poluição, contrariando o observado no dia da bicicleta. B) plantar mudas não reduziu imediatamente a poluição, conforme o texto. D) queimar resíduos produz fumaça e partículas, justamente o que se quer evitar. E) diminuir o transporte coletivo foi observado junto com a manutenção da poluição, não com a sua redução.
- Conclusão: a alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em ações que você e sua comunidade podem realizar.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter interpretado que, por haver mais carros em circulação, a solução seria facilitar seu uso, sem perceber que o texto associa o carro à poluição.
O aluno pode ter confiado que plantar árvores resolve a poluição de forma imediata, sem notar que o texto diz que o plantio não reduziu a poluição naquele período.
O texto informa que, quando as famílias trocaram o carro pela bicicleta em trajetos curtos, os sensores registraram menor concentração de fumaça e partículas no ar. Portanto, essa foi a medida que apresentou efeito direto e imediato no período observado.
O aluno pode ter lido apenas a palavra 'resíduos' sem considerar que a queima libera fumaça e partículas, justamente os poluentes que os sensores mediram.
Por que engana: Escolher alternativas que aumentam a poluicao por nao entender as consequencias ambientais das acoes.
O aluno pode ter imaginado que menos ônibus reduziria o trânsito e, portanto, a poluição, sem notar que o texto mostra a redução do transporte coletivo ocorrendo sem melhora no ar.
Raio-X da questão
poluição do ar
fixacao
causas da poluicao do ar · impactos ambientais da poluicao
Revisar formas de reduzir a poluição do ar.
Escolher alternativas que aumentam a poluicao por nao entender as consequencias ambientais das acoes.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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🔎 Resolver outra questão
Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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