Mia listens to a short English audio in class. What should she do to understand it better?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Mobilizar conhecimentos prévios para compreender texto oral.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Mia listens to a short English audio in class. What should she do to understand it better?
- A) Leave the room
- B) Watch funny videos
- C) Take short notes
- D) Talk with friends
- E) Close both eyes
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede o que Mia deve fazer para entender melhor um áudio curto em inglês durante a aula. Passo 2: Para compreender uma escuta, é útil registrar as informações principais enquanto ouve. Anotações curtas organizam as ideias, fixam o vocabulário e ajudam a lembrar o conteúdo depois. Passo 3: Por isso a alternativa C, Take short notes (fazer anotações curtas), é a correta. Passo 4: As outras alternativas não ajudam na compreensão. A) Sair da sala impede que ela ouça o áudio. B) Assistir a vídeos engraçados desvia a atenção do conteúdo da aula. D) Conversar com amigos durante a escuta atrapalha a concentração. E) Fechar os olhos não contribui para entender o conteúdo do áudio. Passo 5: O resultado final confirma o gabarito oficial, letra C.
💡 Dica: Considere diferentes métodos de prática de escuta.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que sair da sala elimina distrações e, por isso, ajuda a entender o áudio, sem perceber que ele precisa ouvir o áudio para compreendê-lo.
O aluno associa a escuta a entretenimento e imagina que um conteúdo divertido ajuda a absorver a língua, sem considerar que o objetivo é compreender o áudio da aula.
Fazer anotações curtas ajuda Mia a registrar palavras e ideias importantes enquanto escuta. As outras ações não ajudam na compreensão do áudio.
O aluno lê a pergunta como se pedisse ajuda externa e acha que conversar com colegas esclarece o áudio, ignorando que a conversa desvia a atenção da escuta.
Por que engana: Escolher alternativas que indicam falta de foco ou evitam o desafio, como ignorar ruídos ou evitar tópicos complexos.
O aluno pensa que fechar os olhos aumenta a concentração auditiva e, por isso, melhora a compreensão, sem perceber que isso não organiza nem registra as informações ouvidas.
Raio-X da questão
compreensão auditiva
avaliacao
estrategias de escuta ativa · concentracao auditiva
Revisar técnicas de escuta ativa e estratégias de compreensão auditiva.
Escolher alternativas que indicam falta de foco ou evitam o desafio, como ignorar ruídos ou evitar tópicos complexos.
tomada_decisao
cotidiano
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