Which argument supports the use of social media in language learning?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, criticamente, o conteúdo de textos, comparando diferentes perspectivas apresentadas sobre um mesmo assunto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Which argument supports the use of social media in language learning?
- A) It connects learners globally.
- B) It is a waste of time.
- C) Only teachers should teach languages.
- D) It distracts from serious study.
- E) It can lead to misinformation.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A pergunta pede o argumento que apoia o uso de redes sociais no aprendizado de línguas, ou seja, uma razão favorável.
- Resolvendo por conta própria, a alternativa A, "It connects learners globally" (conecta aprendizes do mundo todo), é a única que apresenta uma vantagem do uso de redes sociais para aprender idiomas, pois permite contato com falantes e aprendizes de outros países, prática real da língua e troca cultural.
- A alternativa B ("It is a waste of time") está errada, pois afirma que o uso é desperdício de tempo, um argumento contrário.
- A alternativa C ("Only teachers should teach languages") está errada, pois restringe o ensino apenas a professores e não fala sobre redes sociais.
- A alternativa D ("It distracts from serious study") está errada, pois aponta uma desvantagem, a distração dos estudos.
- A alternativa E ("It can lead to misinformation") está errada, pois aponta um risco, a desinformação.
- Comparando com o gabarito oficial, que indica A, há concordância: a alternativa A é a correta.
💡 Dica: Considere os benefícios da interação online para o aprendizado.
Alternativa por alternativa
Global connections enhance learning opportunities.
O aluno pode ter confundido a pergunta, que pede um argumento favorável, com uma opinião crítica, ou ter se deixado levar pela ideia de que redes sociais geralmente são perda de tempo.
Por que engana: Escolher alternativas que apresentam opinioes negativas sem considerar beneficios reais das midias sociais na aprendizagem.
O aluno pode ter entendido que a pergunta trata de quem deve ensinar idiomas, desviando o foco do papel das redes sociais no aprendizado.
O aluno pode ter lido a alternativa como argumento válido por associar redes sociais a distração, sem perceber que a afirmação é uma desvantagem.
O aluno pode ter pensado que o risco de desinformação é um argumento a favor do uso, sem notar que a alternativa aponta um problema.
Raio-X da questão
uso de mídias sociais
avaliacao
uso basico de redes sociais · compreensao de argumentos
Revisar os benefícios do uso de mídias sociais no aprendizado de línguas.
Escolher alternativas que apresentam opinioes negativas sem considerar beneficios reais das midias sociais na aprendizagem.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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