At a public school in Brazil, the principal proposes that every student use social media to support learning…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Fazer uso da língua inglesa para expor pontos de vista, argumentos e contra-argumentos, considerando o contexto e os recursos linguísticos voltados para a eficácia da comunicação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
At a public school in Brazil, the principal proposes that every student use social media to support learning. In a school survey, 30% of students reported that they do not have reliable internet access at home. The principal argues that social media can help students exchange materials and communicate with teachers. Considering the principal’s proposal and the survey data, which statement presents a counter-argument to the claim that every student should use social media for learning?
- A) Some students may lack reliable internet access at home.
- B) Social media can help students exchange study materials.
- C) Many students can communicate with teachers online.
- D) The school principal presented the proposal at a meeting.
- E) Teachers can share learning resources through social media.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique a tese defendida pelo diretor: todo aluno deve usar redes sociais para aprender. Os argumentos favoráveis são que as redes permitem trocar materiais e comunicar-se com professores. Um contra-argumento precisa atacar a tese, ou seja, mostrar uma condição em que ela falha.
- Analise os dados da pesquisa. Trinta por cento dos alunos não têm acesso confiável à internet em casa. Se uma parcela dos alunos não consegue acessar as redes, a proposta de que 'todos' usem redes sociais para aprender não se sustenta para essa parcela.
- Compare com a alternativa A, 'Some students may lack reliable internet access at home'. Ela afirma exatamente o que os dados mostram e atinge diretamente a universalidade da proposta. Portanto, A é o contra-argumento correto, e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas. B repete um benefício do argumento do diretor, então reforça a proposta em vez de contestá-la. C também mostra uma vantagem da comunicação online, o que apoia a tese. D é um fato sobre o local da apresentação e não tem relação com a validade da proposta. E descreve outro benefício, o compartilhamento de recursos pelos professores, que igualmente favorece a proposta.
💡 Dica: Considere os prós e contras do uso de redes sociais na educação.
Alternativa por alternativa
A counter-argument challenges or limits the original claim. Since the proposal requires every student to use social media, the survey data about students without reliable internet access questions whether this requirement would be fair or feasible for everyone.
O aluno entendeu que qualquer afirmação sobre redes sociais e estudo seria uma objeção, mas a frase repete o argumento do diretor a favor da proposta.
Por que engana: Confundir afirmacoes positivas com contra-argumentos, escolhendo alternativas que nao contestam a ideia principal.
O aluno tomou a possibilidade de comunicação com professores como um problema, quando ela é uma vantagem usada pelo próprio diretor para defender a proposta.
O aluno se prendeu a um detalhe irrelevante do enunciado, o local da apresentação da proposta, sem perceber que não há relação com a validade do argumento.
O aluno considerou que qualquer ideia positiva sobre redes sociais enfraquece a tese, mas o compartilhamento de recursos pelos professores é um benefício que reforça a proposta.
Raio-X da questão
argumentação e contra-argumentação
avaliacao
argumentacao e contra-argumentacao · compreensao de texto em ingles
Revisar os conceitos de argumentação e contra-argumentação.
Confundir afirmacoes positivas com contra-argumentos, escolhendo alternativas que nao contestam a ideia principal.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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