Em uma escola, líderes de diferentes tradições religiosas organizaram um encontro para promover o respeito…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer a importância dos mitos, ritos, símbolos e textos na estruturação das diferentes crenças, tradições e movimentos religiosos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma escola, líderes de diferentes tradições religiosas organizaram um encontro para promover o respeito. Eles explicaram que mitos, ritos, símbolos e textos ajudam cada grupo a expressar sua fé. Também conversaram sobre atitudes que podem dificultar a convivência entre as religiões. Qual situação representa um dos principais desafios desses líderes na promoção da convivência inter-religiosa, considerando o respeito aos mitos, ritos, símbolos e textos de cada tradição?
- A) Escolher os mitos, ritos, símbolos e textos mais importantes para todos.
- B) Combater preconceitos contra mitos, ritos, símbolos e textos de outras tradições.
- C) Fazer todas as tradições adotarem os mesmos mitos, ritos, símbolos e textos.
- D) Impedir que cada tradição apresente seus mitos, ritos, símbolos e textos.
- E) Evitar qualquer conversa sobre mitos, ritos, símbolos e textos religiosos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado trata de um encontro de líderes religiosos que buscam promover o respeito entre tradições diferentes. Eles reconhecem que mitos, ritos, símbolos e textos expressam a fé de cada grupo e também mencionam atitudes que dificultam a convivência.
- Pergunta-se qual situação é um desafio para a convivência inter-religiosa considerando o respeito a esses elementos. O desafio está em lidar com a intolerância e o preconceito, que surgem quando um grupo desqualifica, ridiculariza ou rejeita as expressões religiosas de outro.
- A alternativa B trata exatamente disso: combater preconceitos contra mitos, ritos, símbolos e textos de outras tradições. Isso promove o respeito mútuo e é um desafio real para quem busca a convivência pacífica.
- Por que as outras estão erradas: A propõe escolher os elementos mais importantes para todos, o que hierarquiza e desrespeita as tradições; C quer uniformizar todas as religiões, o que nega a diversidade que o respeito deve preservar; D impede a expressão religiosa, o que é oposto à liberdade de crença; E evita o diálogo, o que dificulta o respeito em vez de promovê-lo.
- Conclusão: a alternativa B é a que melhor representa um desafio dos líderes, pois a convivência depende de enfrentar preconceitos e não de eliminar ou uniformizar as diferenças.
💡 Dica: Identifique os desafios comuns na convivência inter-religiosa.
Alternativa por alternativa
O aluno pode imaginar que promover a convivência exige eleger um conjunto único de elementos 'mais importantes' para todos, sem perceber que isso hierarquiza tradições diferentes.
A convivência inter-religiosa exige reconhecer que diferentes tradições possuem mitos, ritos, símbolos e textos importantes para seus seguidores. Um dos principais desafios é enfrentar preconceitos e desvalorizações dirigidos a essas expressões religiosas. A situação também desenvolve a habilidade EF06ER06, relacionada à importância desses elementos na organização das crenças, tradições e movimentos religiosos.
O aluno pode acreditar que a paz entre religiões se alcança unificando práticas e símbolos, confundindo convivência respeitosa com uniformização religiosa.
O aluno pode entender que, para evitar conflitos, é preciso proibir a manifestação religiosa dos grupos, o que contraria o respeito à liberdade de crença presente no enunciado.
Por que engana: Confundir apoio irrestrito com desafios reais enfrentados, ignorando preconceitos sociais.
O aluno pode supor que evitar o assunto elimina o conflito, quando na verdade o diálogo é justamente o que permite o respeito entre tradições diferentes.
Raio-X da questão
convivência inter-religiosa
diagnostico
convivencia inter-religiosa · preconceito social
Revisar os conceitos de convivência e diálogo inter-religioso.
Confundir apoio irrestrito com desafios reais enfrentados, ignorando preconceitos sociais.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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