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Em uma comunidade rural brasileira, um córrego era utilizado para abastecer propriedades e abrigava peixes…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Questão

Em uma comunidade rural brasileira, um córrego era utilizado para abastecer propriedades e abrigava peixes, insetos e plantas aquáticas. Em determinado período, parte da vegetação das margens foi retirada para ampliar uma área de cultivo. Após as chuvas, o solo passou a ser levado para dentro do córrego, que ficou mais barrento. Os moradores observaram diminuição da quantidade de peixes. Em outras áreas, foram realizadas ações como o plantio de árvores nativas nas margens, o tratamento do esgoto e a coleta de resíduos sólidos. Com base no texto, identifique a intervenção humana que provocou o desequilíbrio ecológico observado no córrego.

  1. A) Tratamento do esgoto produzido pelas propriedades rurais.
  2. B) Retirada da vegetação das margens para ampliar a área de cultivo.
  3. C) Coleta dos resíduos sólidos encontrados nas margens.
  4. D) Plantio de árvores nativas nas margens do córrego.
  5. E) Proteção das margens do córrego por uma área de conservação.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto com atenção e identifique a sequência de acontecimentos. Primeiro, parte da vegetação das margens do córrego foi retirada para ampliar uma área de cultivo. Depois, com as chuvas, o solo passou a ser levado para dentro do córrego, que ficou mais barrento, e os peixes diminuíram.
  2. Pense na função da vegetação das margens. As raízes das plantas prendem o solo, de modo que, sem essa cobertura, a terra fica exposta à chuva e é carregada para a água. Esse processo é chamado de assoreamento e reduz a qualidade do ambiente aquático, prejudicando peixes, insetos e plantas aquáticas.
  3. Identifique a intervenção humana que causou essa cadeia de efeitos. A ação que deu início ao desequilíbrio foi a retirada da vegetação das margens para ampliar o cultivo, alternativa B. Ela corresponde ao gabarito oficial.
  4. Verifique por que as outras alternativas estão erradas. A alternativa A descreve tratamento do esgoto, que melhora a qualidade da água e não causa o problema. A alternativa C fala de coleta de resíduos sólidos, que é uma ação de limpeza e não a causa do assoreamento. A alternativa D trata do plantio de árvores nativas, que fortalece as margens e ajuda a conter o solo. A alternativa E descreve a proteção das margens por área de conservação, que também evita a erosão e não gera desequilíbrio.

💡 Dica: Pense em ações humanas que impactam o meio ambiente.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado a ideia de intervenção humana a qualquer ação feita no córrego, sem perceber que o tratamento do esgoto é uma medida que melhora a água. Ele também pode ter lido o texto de forma superficial e escolhido a primeira ação mencionada em outras áreas.

B Correta

A retirada da vegetação das margens facilita a erosão do solo. Com as chuvas, partículas de terra são transportadas para o córrego, aumentando a turbidez da água e prejudicando os organismos aquáticos, como os peixes. Assim, essa intervenção alterou o equilíbrio ecológico do ambiente descrito.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter entendido que retirar resíduos sólidos das margens seria a causa da turbidez, confundindo a limpeza do ambiente com a sua degradação. Essa leitura ignora que o problema descrito é o carregamento de solo, não de lixo.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter pensado que o plantio de árvores nativas aumenta a quantidade de sedimentos, quando na verdade as raízes fixam o solo. Trata-se de uma inversão do papel da vegetação ciliar.

E Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pode ter acreditado que uma área de conservação, por ser uma intervenção humana, também poderia causar desequilíbrio. Ele não percebe que a proteção das margens é justamente o oposto da retirada da vegetação.

Por que engana: Confundir ações que preservam o meio ambiente com aquelas que causam desequilíbrio ecológico, escolhendo intervenções positivas como negativas.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

equilíbrio ecológico

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

impacto ambiental humano · conceito de equilibrio ecologico

📚 Reveja

Revisar exemplos de intervenções humanas no meio ambiente.

⚠️ Erro mais comum

Confundir ações que preservam o meio ambiente com aquelas que causam desequilíbrio ecológico, escolhendo intervenções positivas como negativas.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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