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Biologia6º anoDifícil⏱ medio

Em uma área de Mata Atlântica próxima a Ubatuba (SP), pesquisadores registraram a temperatura média do ar e a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Questão

Em uma área de Mata Atlântica próxima a Ubatuba (SP), pesquisadores registraram a temperatura média do ar e a atividade de uma espécie de bromélia durante um ano. Nos meses de dezembro a março, a temperatura média ficou entre 25 °C e 27 °C, e as plantas produziram novas folhas. De junho a agosto, a média ficou entre 17 °C e 19 °C, e o crescimento das folhas diminuiu. Os pesquisadores observaram que a variação se repetiu no ano seguinte, acompanhando as estações do ano. Considerando os dados apresentados, qual interpretação relaciona corretamente a variação da temperatura às condições ambientais para a vida das bromélias?

  1. A) A temperatura é um fator abiótico sazonal que pode influenciar o crescimento das bromélias.
  2. B) A temperatura permaneceu praticamente constante, sem relação com o crescimento das bromélias.
  3. C) A variação da temperatura ocorreu porque as bromélias produziram mais folhas no verão.
  4. D) A diminuição do crescimento ocorreu exclusivamente porque as bromélias receberam menos água.
  5. E) A produção de novas folhas é um fator biótico que determina a temperatura do ambiente.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Os dados mostram que a temperatura média varia ao longo do ano: entre 25 °C e 27 °C de dezembro a março e entre 17 °C e 19 °C de junho a agosto. Essa variação se repete a cada ano, acompanhando as estações.
  2. Ao mesmo tempo, o crescimento das folhas das bromélias acompanha essa variação: cresce no período mais quente e diminui no período mais frio. Logo, existe uma relação entre a temperatura sazonal e o desenvolvimento da planta.
  3. A temperatura é um fator abiótico, isto é, componente não vivo do ambiente. Como varia de forma previsível conforme as estações, é um fator abiótico sazonal, e os dados sugerem que ele influencia o crescimento das bromélias. Essa é a alternativa correta, e coincide com o gabarito oficial.
  4. Por que as outras estão erradas: a alternativa B contradiz os dados, pois a temperatura variou cerca de 8 °C entre as estações; a alternativa C inverte a relação causal, já que a produção de folhas acompanha a temperatura e não a causa; a alternativa D afirma uma causa exclusiva (água) que não aparece nos dados apresentados; a alternativa E confunde fatores: a produção de folhas é biótica, mas não determina a temperatura do ambiente.

💡 Dica: Analise o gráfico e relacione as temperaturas com as estações do ano.

Alternativa por alternativa

A Correta

A temperatura não é um ser vivo, portanto é um fator abiótico. Os dados mostram que sua variação acompanhou as estações e esteve relacionada a mudanças no crescimento das bromélias: nos meses mais quentes houve produção de folhas, enquanto nos meses mais frios o crescimento diminuiu. Assim, a temperatura pode atuar como condição ambiental favorável ou limitante aos processos vitais, conforme a habilidade EM13CNT202.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno leu apenas a parte dos dados sobre a temperatura média e concluiu que ela seria estável, ignorando as faixas diferentes de dezembro-março e junho-agosto.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno inverteu a relação de causa e efeito, supondo que o aumento de folhas no verão elevaria a temperatura, quando o texto mostra a temperatura como condição que influencia o crescimento.

Por que engana: Interpretar que a temperatura é constante ou que as variações não estão relacionadas às estações do ano.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno assumiu que a redução do crescimento só poderia ter a água como causa, por senso comum sobre plantas, sem que o enunciado mencione disponibilidade hídrica e atribuindo exclusividade a um único fator.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno confundiu os conceitos de fator biótico e abiótico e supôs que um componente vivo (as folhas) controla a temperatura do ambiente, o que não é suportado pelos dados.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

variação de temperatura

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretação de gráficos · variação de temperatura

📚 Reveja

Revisar as características das estações do ano e suas influências na temperatura.

⚠️ Erro mais comum

Interpretar que a temperatura é constante ou que as variações não estão relacionadas às estações do ano.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

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