Física6º anoDifícil⏱ medio

Em uma atividade de campo, estudantes mediram a temperatura de um solo exposto ao Sol em diferentes horários…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Questão

Em uma atividade de campo, estudantes mediram a temperatura de um solo exposto ao Sol em diferentes horários de um dia sem chuva. Os valores registrados foram: às 6 h, 18 °C; às 9 h, 25 °C; às 12 h, 32 °C; às 15 h, 29 °C; e às 18 h, 22 °C. Com base nos dados registrados, como a temperatura do solo se comportou ao longo do período observado?

A) Aumentou até o meio do dia e diminuiu depois.
B) Aumentou continuamente durante todo o período observado.
C) Diminuiu continuamente durante todo o período observado.
D) Diminuiu até o meio do dia e aumentou depois.
E) Permaneceu constante durante todo o período observado.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

Leia os dados registrados em ordem de horário: 6 h = 18 °C; 9 h = 25 °C; 12 h = 32 °C; 15 h = 29 °C; 18 h = 22 °C.
Compare cada valor com o anterior. De 6 h para 9 h a temperatura subiu (18 para 25 °C); de 9 h para 12 h subiu ainda mais (25 para 32 °C). Ou seja, até o meio do dia (12 h) a temperatura aumentou.
Depois do meio do dia, a temperatura caiu: de 32 °C às 12 h para 29 °C às 15 h e para 22 °C às 18 h.
Portanto, a temperatura aumentou até o meio do dia e diminuiu depois, exatamente o que descreve a alternativa A, que é a correta e coincide com o gabarito oficial.
Por que as outras estão erradas: a B está errada porque a temperatura caiu após as 12 h; a C está errada porque houve aumento entre 6 h e 12 h; a D está errada porque a temperatura subiu, e não caiu, no início da manhã; a E está errada porque os valores variaram bastante ao longo do dia.

💡 Dica: Observe as tendências do gráfico para responder.

Alternativa por alternativa

A Correta

A temperatura subiu de 18 °C, às 6 h, para 32 °C, às 12 h. Depois, caiu para 29 °C, às 15 h, e para 22 °C, às 18 h. Portanto, houve aumento seguido de diminuição.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno considera apenas o trecho inicial da curva, em que a temperatura sobe, e ignora a queda registrada a partir das 12 h, assumindo que o Sol mantém o aquecimento até o fim da tarde.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno inverte a leitura da tabela, tomando o último valor (22 °C) como se fosse o comportamento geral e ignorando que a temperatura subiu entre 6 h e 12 h.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno confunde a ordem dos dados ou o sentido das variações, supondo que a temperatura cai pela manhã e sobe à tarde, quando os registros mostram o oposto.

E Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno acredita que, por se tratar de um solo exposto ao Sol, a temperatura se mantém estável, usando a intuição do cotidiano em vez de comparar os valores medidos.

Por que engana: Interpretar incorretamente o gráfico, confundindo o aumento e a diminuição da temperatura ao longo do dia.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil

Bloom Analisar

Leitura medio

Discriminação medio

Peso pedagógico medio

Autonomia do enunciado depende_imagem

Cobertura da habilidade unica

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao

🎯 Conceito central

variação de temperatura

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretação de gráficos · variação de temperatura

📚 Reveja

Revisar os conceitos de temperatura e radiação solar.

⚠️ Erro mais comum

Interpretar incorretamente o gráfico, confundindo o aumento e a diminuição da temperatura ao longo do dia.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cientifico

Questões parecidas com resolução

🔎 Resolver outra questão

Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog