Mia puts a seed in a pot. She gives it water and sun. Soon, a green plant grows. Identify the keywords in the…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar o assunto de um texto, reconhecendo sua organização textual e palavras cognatas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Mia puts a seed in a pot. She gives it water and sun. Soon, a green plant grows. Identify the keywords in the text and summarize the paragraph.
- A) pot, green, soon — Mia buys a plant.
- B) seed, water, sun — Mia helps a plant grow.
- C) seed, green, pot — A plant needs no care.
- D) water, sun, Mia — Mia picks a flower.
- E) Mia, pot, plant — Mia paints a pot.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Resolvi a questão lendo o texto. As palavras-chave são os termos centrais da história: seed (semente), pot (vaso), water (água), sun (sol), green (verde) e plant (planta). Mia é o personagem principal. Passo 2: O resumo do parágrafo é que Mia coloca uma semente em um vaso, a rega e a expõe ao sol, e logo surge uma planta verde. Passo 3: A alternativa B traz três palavras-chave do texto (seed, water, sun) e um resumo coerente, Mia ajuda uma planta a crescer, que corresponde ao que acontece na história. Passo 4: Por que as outras estão erradas: A) 'Mia buys a plant' inventa uma compra, pois o texto diz que ela planta uma semente. C) 'A plant needs no care' contradiz o texto, já que Mia rega e dá sol à semente. D) 'Mia picks a flower' inventa a colheita de uma flor, que não aparece no texto. E) 'Mia paints a pot' inventa a pintura de um vaso, ação que não existe na história. Conclusão: o gabarito B está correto.
💡 Dica: Localize as palavras principais e identifique a ideia central do parágrafo.
Alternativa por alternativa
O aluno leu 'Mia puts a seed in a pot' como se ela tivesse comprado uma planta pronta, ignorando que o texto descreve o plantio de uma semente.
As palavras-chave mostram o que Mia usa para cuidar da semente. O resumo diz que, com esse cuidado, a planta cresce.
O aluno acredita que a planta cresce sem cuidados, ignorando que o texto diz que Mia dá água e sol à semente antes de a planta surgir.
Por que engana: O aluno pode selecionar palavras presentes no texto sem relacioná-las à ideia principal, ou escolher um resumo que contradiz o crescimento da planta.
O aluno acrescenta uma ação que não está no texto, imaginando que Mia colhe uma flor, quando o texto fala apenas de uma planta verde crescendo.
O aluno inventa uma ação de pintura que não aparece no texto e não identifica que o resumo deve descrever o que acontece com a semente e a planta.
Raio-X da questão
Palavras-chave e resumo
diagnostico
Vocabulário básico sobre plantas · Compreensão de frases simples
Revise como identificar palavras-chave e resumir a ideia principal de um texto curto em inglês.
O aluno pode selecionar palavras presentes no texto sem relacioná-las à ideia principal, ou escolher um resumo que contradiz o crescimento da planta.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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