Em uma aula de Ciências, estudantes colocaram duas plantas da mesma espécie em ambientes com a mesma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Em uma aula de Ciências, estudantes colocaram duas plantas da mesma espécie em ambientes com a mesma iluminação, umidade do solo e circulação de ar. Uma planta permaneceu a 20 °C e a outra, a 35 °C. Após duas horas, a planta mantida a 35 °C perdeu mais água para o ambiente do que a planta mantida a 20 °C. Essa perda de água ocorre principalmente pelas folhas e é chamada transpiração. Com base no experimento, como a elevação da temperatura de 20 °C para 35 °C afetou a taxa de transpiração das plantas?
- A) Foi interrompida no ambiente a 35 °C.
- B) Foi igual nos dois ambientes.
- C) Foi maior no ambiente a 35 °C.
- D) Foi maior no ambiente a 20 °C.
- E) Não ocorreu em nenhum dos dois ambientes.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. As duas plantas são da mesma espécie e estão em condições idênticas de iluminação, umidade do solo e circulação de ar. A única variável que muda é a temperatura: 20 °C em uma e 35 °C na outra.
- Observe o resultado. Após duas horas, a planta a 35 °C perdeu mais água para o ambiente do que a planta a 20 °C. Como a perda de água pelas folhas é a transpiração, isso indica que a transpiração foi mais intensa na temperatura mais alta.
- Conclua. Elevar a temperatura de 20 °C para 35 °C aumentou a taxa de transpiração, pois o calor acelera a evaporação da água nas folhas e favorece a abertura dos estômatos, o que intensifica a perda de vapor d'água. Portanto, a alternativa C está correta e coincide com o gabarito oficial.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada porque a transpiração não foi interrompida, apenas foi mais intensa. A alternativa B está errada porque houve diferença clara entre os dois ambientes. A alternativa D está errada porque a maior perda de água ocorreu a 35 °C, não a 20 °C. A alternativa E está errada porque o enunciado afirma que a planta a 35 °C perdeu água pela transpiração, e a planta a 20 °C também perde água, ainda que em menor quantidade.
💡 Dica: Considere a relação entre temperatura e processos fisiológicos das plantas.
Alternativa por alternativa
O aluno pode imaginar que o calor 'seca' a planta e para os processos de perda de água, confundindo cessar a transpiração com aumentá-la. Também pode ter lido mal o resultado, que mostra perda maior, não nula.
O aluno pode ter ignorado a informação de que a planta a 35 °C perdeu mais água, supondo que a temperatura não influencia a transpiração. Esse raciocínio desconsidera a variável controlada do experimento.
Por que engana: Confundir o efeito da temperatura na transpiração, acreditando que ela diminui ou não se altera com o aumento da temperatura.
A planta exposta a 35 °C perdeu mais água no mesmo intervalo de tempo. Portanto, sua taxa de transpiração, que corresponde à quantidade de água perdida por unidade de tempo, foi maior.
O aluno pode ter achado que a planta mais fria, por ter menos calor, transpira mais, ou ter invertido a comparação entre os dois ambientes. Esse é um raciocínio de senso comum de que o frio favorece a conservação de água sem considerar a evaporação.
O aluno pode ter entendido que a transpiração é um processo exclusivo de temperaturas altas ou que a perda de água observada não corresponde à transpiração. Não reconhece que a transpiração ocorre em qualquer temperatura, ainda que em intensidades diferentes.
Raio-X da questão
transpiração nas plantas
diagnostico
transpiração nas plantas · processo de evaporação
Revisar os fatores que influenciam a transpiração nas plantas.
Confundir o efeito da temperatura na transpiração, acreditando que ela diminui ou não se altera com o aumento da temperatura.
saude
tomada_decisao
cientifico
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