Em um experimento, pesquisadores utilizaram duas plantas da mesma espécie, com tamanho semelhante e igual…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um experimento, pesquisadores utilizaram duas plantas da mesma espécie, com tamanho semelhante e igual disponibilidade de água no solo. As plantas permaneceram sob a mesma intensidade de luz, umidade do ar, circulação de vento e duração de exposição. A única variável alterada foi a temperatura do ambiente. Após o mesmo período, a taxa de transpiração registrada foi de 2,0 mL de água por hora na planta A, mantida a 20 °C, e de 4,5 mL de água por hora na planta B, mantida a 30 °C. Com base nos dados do experimento, qual planta apresentou maior taxa de transpiração e qual explicação relaciona adequadamente esse resultado à variável investigada?
- A) A planta A, pois a temperatura mais baixa favoreceu a perda de água pelas folhas.
- B) As duas plantas, pois receberam a mesma quantidade de água durante o experimento.
- C) A planta B, pois, nas condições controladas, o aumento da temperatura esteve associado ao aumento da taxa de transpiração.
- D) A planta B, pois a temperatura elevada não alterou sua taxa de transpiração.
- E) Não é possível comparar as plantas, pois foram mantidas em temperaturas diferentes.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia os dados. A planta A transpirou 2,0 mL por hora a 20 °C, e a planta B transpirou 4,5 mL por hora a 30 °C. A maior taxa é da planta B.
- Identifique a variável investigada. O enunciado afirma que todas as outras condições (espécie, tamanho, água no solo, luz, umidade, vento e tempo de exposição) foram mantidas iguais, e a temperatura foi a única variável alterada.
- Relacione o resultado à variável. Como só a temperatura mudou, a diferença na transpiração pode ser atribuída a ela. Temperaturas mais altas aumentam a energia cinética das moléculas de água e a evaporação pelos estômatos, por isso a transpiração tende a crescer com o calor.
- Analise as alternativas. A alternativa C está correta porque identifica a planta B como a de maior taxa e associa corretamente o aumento da temperatura ao aumento da transpiração nas condições controladas. A alternativa A está errada porque inverte a relação entre temperatura e transpiração. A alternativa B está errada porque ignora a diferença medida de 2,0 para 4,5 mL por hora. A alternativa D está errada porque os dados mostram que a taxa mudou com a temperatura. A alternativa E está errada porque, sendo a temperatura a única variável alterada, a comparação é válida e é exatamente o objetivo do experimento.
- Conclusão. O gabarito oficial C está correto.
💡 Dica: Considere como a temperatura afeta a transpiração das plantas.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a temperatura mais baixa favorece a perda de água, talvez por associar frio a menor evaporação de algo ou por confundir a relação com a retenção de umidade.
Por que engana: Confundir a relação entre temperatura e taxa de transpiração, acreditando que temperaturas mais baixas sempre favorecem a transpiração.
O aluno supõe que receber a mesma quantidade de água implica taxas de transpiração iguais, ignorando que a transpiração depende da temperatura e não apenas da disponibilidade hídrica.
A planta B apresentou taxa de transpiração de 4,5 mL/h, superior aos 2,0 mL/h registrados na planta A. Como as demais condições experimentais foram mantidas iguais, a temperatura é a variável relacionada à diferença observada. Nesse experimento, a elevação de 20 °C para 30 °C esteve associada ao aumento da perda de água por transpiração.
O aluno ignora a diferença numérica registrada (2,0 e 4,5 mL/h) e conclui que a temperatura não afeta a planta, interpretando mal os dados fornecidos.
O aluno acredita que plantas mantidas em temperaturas diferentes não podem ser comparadas, sem perceber que a temperatura é justamente a variável testada e que as demais condições foram controladas.
Raio-X da questão
transpiração em plantas
avaliacao
fatores que influenciam a transpiração · efeito da temperatura nas plantas
Revisar os fatores que influenciam a transpiração das plantas.
Confundir a relação entre temperatura e taxa de transpiração, acreditando que temperaturas mais baixas sempre favorecem a transpiração.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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