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Em uma lagoa próxima a áreas agrícolas, a chuva carregou fertilizantes para a água. Esses produtos aumentaram…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Questão

Em uma lagoa próxima a áreas agrícolas, a chuva carregou fertilizantes para a água. Esses produtos aumentaram a quantidade de nutrientes disponíveis, favorecendo a proliferação de algas. Após alguns dias, a concentração de oxigênio dissolvido caiu de 8 mg/L para 2 mg/L. Nesse período, foram encontrados menos peixes e invertebrados, e algumas espécies sensíveis desapareceram do local. Com base nas informações do texto, qual relação entre a poluição da lagoa e a perda de biodiversidade está corretamente explicada?

  1. A) O excesso de nutrientes pode reduzir o oxigênio da água e diminuir a diversidade de espécies.
  2. B) A redução do oxigênio pode favorecer os peixes e os invertebrados da lagoa.
  3. C) A proliferação de algas pode recuperar o oxigênio da água e proteger as espécies sensíveis.
  4. D) A poluição pode alterar a quantidade de algas, sem modificar a composição de espécies.
  5. E) O excesso de nutrientes pode aumentar o oxigênio da água e ampliar a diversidade de espécies.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto com atenção. Os fertilizantes levaram nutrientes para a lagoa, o que favoreceu a proliferação de algas. Em seguida, o oxigênio dissolvido caiu de 8 mg/L para 2 mg/L e surgiram menos peixes e invertebrados, além do desaparecimento de espécies sensíveis.
  2. Identifique a cadeia de causas. O excesso de nutrientes leva ao crescimento acelerado de algas. Quando essas algas morrem e são decompostas por bactérias, o consumo de oxigênio aumenta, e a concentração de oxigênio dissolvido na água diminui. Essa falta de oxigênio afeta os seres aquáticos que respiram oxigênio dissolvido.
  3. Relacione com a biodiversidade. Como o oxigênio caiu e os organismos sensíveis desapareceram, a diversidade de espécies diminuiu. Logo, a alternativa A está correta, pois descreve exatamente essa relação: o excesso de nutrientes reduz o oxigênio e diminui a diversidade.
  4. Analise as demais alternativas. A alternativa B está errada, pois a queda de oxigênio prejudica, e não favorece, peixes e invertebrados. A alternativa C está errada, pois a proliferação de algas não recupera o oxigênio nesse cenário, já que o texto mostra queda do oxigênio. A alternativa D está errada, pois o texto mostra que a composição de espécies mudou, com perda de peixes, invertebrados e espécies sensíveis. A alternativa E está errada, pois o texto indica queda, e não aumento, do oxigênio e da diversidade.

💡 Dica: Considere exemplos de poluição e seus efeitos na biodiversidade.

Alternativa por alternativa

A Correta

Os fertilizantes aumentaram a quantidade de nutrientes, provocando a proliferação de algas. A decomposição desse excesso de algas reduziu o oxigênio dissolvido, dificultando a sobrevivência de peixes e invertebrados e causando o desaparecimento de espécies sensíveis. Assim, a poluição contribuiu para a perda de biodiversidade.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter pensado que menos oxigênio reduz a competição ou a predação, beneficiando os animais aquáticos. Ele não associou a queda do oxigênio à falta de ar para os organismos que respiram oxigênio dissolvido.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter associado algas à produção de oxigênio pela fotossíntese e assumido que mais algas sempre elevam o oxigênio. Ele ignorou que o texto registra queda do oxigênio após a proliferação.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter lido apenas que a quantidade de algas aumentou e não percebido que o texto descreve perda de peixes, invertebrados e espécies sensíveis. Ele separou erroneamente a quantidade de organismos da composição de espécies.

E Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter invertido o efeito dos nutrientes, imaginando que mais nutrientes sempre aumentam o oxigênio e a diversidade. Ele não observou que os dados do texto mostram queda do oxigênio e perda de espécies.

Por que engana: Achar que a poluicao pode beneficiar ou aumentar a biodiversidade, confundindo impacto negativo com positivo.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

poluição e biodiversidade

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

impacto da poluicao ambiental · conceito de biodiversidade

📚 Reveja

Revisar os impactos da poluição em ecossistemas aquáticos.

⚠️ Erro mais comum

Achar que a poluicao pode beneficiar ou aumentar a biodiversidade, confundindo impacto negativo com positivo.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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