Em uma lagoa próxima a uma área de mineração, foi detectado um contaminante persistente na água. Após o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma lagoa próxima a uma área de mineração, foi detectado um contaminante persistente na água. Após o acompanhamento dos organismos da cadeia alimentar, os pesquisadores registraram as seguintes concentrações médias: água, 0,01 mg/L; plâncton, 0,1 mg/kg; pequenos peixes, 1 mg/kg; e peixes predadores, 5 mg/kg. O contaminante não é facilmente eliminado pelos organismos e pode ser transferido durante a alimentação. Considerando os dados apresentados, qual interpretação explica melhor o efeito desse contaminante sobre a cadeia alimentar da lagoa?
- A) A presença do contaminante permanece restrita à água, sem alcançar os organismos da cadeia.
- B) A concentração do contaminante aumenta nos níveis tróficos superiores por bioacumulação e biomagnificação.
- C) A maior concentração do contaminante ocorre no plâncton, primeiro nível da cadeia alimentar.
- D) A concentração do contaminante diminui nos níveis tróficos superiores por diluição alimentar.
- E) Os peixes predadores eliminam o contaminante recebido ao consumir organismos contaminados.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Observe os dados de concentração ao longo da cadeia: água 0,01 mg/L; plâncton 0,1 mg/kg; pequenos peixes 1 mg/kg; peixes predadores 5 mg/kg. A concentração cresce a cada nível trófico superior, saindo de 0,01 na água até 5 mg/kg no predador.
- O enunciado informa que o contaminante é persistente, não é facilmente eliminado pelos organismos e é transferido durante a alimentação. Isso caracteriza a bioacumulação, que é o acúmulo da substância dentro de um organismo ao longo do tempo, pois ele absorve mais do que elimina.
- Quando esse acúmulo aumenta de um nível trófico para o seguinte, pelo consumo de presas contaminadas, ocorre a biomagnificação. Os dados mostram exatamente esse padrão de aumento progressivo nos níveis superiores.
- Assim, a alternativa B é a interpretação correta, pois explica o aumento da concentração nos níveis tróficos superiores por bioacumulação e biomagnificação.
- Por que as outras estão erradas: A está errada porque a contaminação já aparece nos organismos (plâncton, peixes), não ficando restrita à água. C está errada porque o plâncton tem 0,1 mg/kg, valor bem menor que o dos peixes predadores, que é o maior. D está errada porque a concentração aumenta, e não diminui, nos níveis superiores; diluição alimentar não ocorre com contaminante que se acumula. E está errada porque o enunciado diz que o contaminante não é facilmente eliminado, contrariando a ideia de eliminação pelos predadores.
💡 Dica: Considere os impactos da poluição em diferentes níveis da cadeia alimentar.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que, por a concentração na água ser baixa, o contaminante não passa para os seres vivos, ignorando que ele é transferido pela alimentação.
Os organismos absorvem o contaminante e não conseguem eliminá-lo facilmente, promovendo sua bioacumulação. Como os predadores consomem muitos organismos contaminados, a concentração tende a aumentar nos níveis tróficos superiores, caracterizando a biomagnificação.
O aluno confunde a posição do organismo na cadeia com a concentração do poluente, supondo que o primeiro nível concentra mais a substância.
O aluno entende que, como a substância se espalha, ela fica mais diluída em níveis superiores, aplicando uma intuição do dia a dia sobre dispersão e não o conceito de acúmulo.
Por que engana: Achar que a poluicao da agua nao afeta a cadeia alimentar ou que melhora a qualidade da agua.
O aluno supõe que predadores, por serem grandes ou mais complexos, têm mecanismos eficientes de desintoxicação, desconsiderando que o enunciado afirma que o contaminante não é facilmente eliminado.
Raio-X da questão
poluição da água
avaliacao
cadeia alimentar aquatica · impacto da poluicao
Revisar os efeitos da poluição na biodiversidade aquática.
Achar que a poluicao da agua nao afeta a cadeia alimentar ou que melhora a qualidade da agua.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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