Identifique como suas ações podem afetar outras crianças em atividades de grupo.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique como suas ações podem afetar outras crianças em atividades de grupo.
- A) Minhas ações não afetam ninguém.
- B) Meus atos podem deixar os outros felizes.
- C) Só penso em mim durante as atividades.
- D) Ninguém se importa com o que faço.
- E) Minhas ações são sempre negativas.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede que se identifique como as ações de uma criança podem afetar outras em atividades de grupo. Passo 2: Pense no que acontece em uma atividade coletiva: o que cada um faz influencia os colegas, para o bem ou para o mal. Passo 3: A alternativa B reconhece essa influência ao afirmar que meus atos podem deixar os outros felizes, o que mostra que as ações têm efeito sobre os demais. Passo 4: A alternativa A está errada porque nega qualquer efeito das ações sobre os outros, o que contraria a ideia de convivência em grupo. Passo 5: A alternativa C está errada porque fala apenas de egoísmo e não explica como as ações afetam outras crianças. Passo 6: A alternativa D está errada porque afirma que ninguém se importa, o que não identifica nenhuma forma de efeito das ações. Passo 7: A alternativa E está errada porque generaliza ao dizer que as ações são sempre negativas, quando podem ser positivas ou negativas. Passo 8: Conclusão: a resposta correta é a B, que é coerente com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em exemplos de como suas ações impactam os outros.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, como cada criança age por conta própria, suas atitudes não têm efeito sobre os colegas, ignorando a influência mútua em grupo.
Ações positivas impactam o bem-estar coletivo.
O aluno entende que a pergunta trata de egoísmo ou de comportamento individual, e não do efeito das ações sobre os outros.
O aluno associa a ideia de influência ao sentimento de importância, confundindo a afirmação de que os outros não se importam com a ideia de que as ações não têm efeito.
O aluno generaliza a partir de um caso ruim, achando que toda ação em grupo é negativa, e não percebe que ações podem ser positivas.
Por que engana: Ignorar o impacto das próprias ações nos sentimentos dos outros, focando apenas em si mesmo.
Raio-X da questão
interação social
diagnostico
interacao social basica · empatia inicial
Revisar como as ações individuais influenciam o grupo.
Ignorar o impacto das próprias ações nos sentimentos dos outros, focando apenas em si mesmo.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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