Em uma canção, qual som pode ser criado com uma garrafa de vidro?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma canção, qual som pode ser criado com uma garrafa de vidro?
- A) Som de batida
- B) Som de sopro
- C) Silêncio absoluto
- D) Som de rasgar
- E) Som de tambor
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual som pode ser produzido com uma garrafa de vidro em uma canção. Passo 2: Ao soprar na boca de uma garrafa, o ar em movimento faz a coluna de ar dentro dela vibrar, produzindo um som com altura definida. Esse é o princípio dos instrumentos de sopro e de muitas músicas que usam garrafas como instrumento. Passo 3: A alternativa B, som de sopro, está correta. Passo 4: A alternativa A está errada porque o som de batida exige bater na garrafa, o que não é o uso típico para gerar som musical com ela. Passo 5: A alternativa C está errada porque a garrafa não produz silêncio absoluto, pois sempre que é usada faz algum som. Passo 6: A alternativa D está errada porque rasgar é um atrito de material e não um som produzido pela garrafa. Passo 7: A alternativa E está errada porque o som de tambor depende de uma membrana esticada, que a garrafa de vidro não possui. Passo 8: Concluímos que o gabarito oficial B está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Pense nos sons que podem ser produzidos com objetos do dia a dia.
Alternativa por alternativa
O aluno imagina que qualquer objeto de vidro produz som ao ser batido e associa a garrafa a um percussivo, sem pensar no uso musical típico com sopro.
Por que engana: Confundir o tipo de som que uma garrafa de vidro pode produzir, como bater ou soprar, levando a escolha errada.
Ao soprar, a garrafa produz som.
O aluno interpreta a palavra 'silêncio' como algo que pode ser criado por um objeto que não faz barulho, ignorando que a pergunta pede um som produzido pela garrafa.
O aluno confunde o som de atrito, como o de rasgar papel, com um som que pode ser obtido de um objeto de vidro, sem considerar o que a garrafa produz de fato.
O aluno associa a garrafa a um instrumento de percussão, como o tambor, sem perceber que o tambor depende de uma membrana esticada e não de um recipiente rígido de vidro.
Raio-X da questão
sons com garrafa
fixacao
sons produzidos por objetos · tipos de sons
Revisar como diferentes objetos podem produzir sons.
Confundir o tipo de som que uma garrafa de vidro pode produzir, como bater ou soprar, levando a escolha errada.
pensamento_critico
cotidiano
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