Identifique um som que pode ser produzido com o uso de um objeto encontrado em casa.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique um som que pode ser produzido com o uso de um objeto encontrado em casa.
- A) Garfo arranhando um prato
- B) Piano tocando
- C) Toca de violão
- D) Microfone
- E) Concha de mar
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede um som que pode ser produzido com um objeto encontrado em casa. O enunciado é direto: precisamos identificar a alternativa em que o objeto citado está em casa e consegue gerar som.
- Analisando cada alternativa, o garfo é um objeto comum de cozinha. Ao ser arranhado contra um prato, ele vibra e produz um som audível, como um ruído agudo e metálico. Por isso a alternativa A está correta.
- Por que as outras estão erradas: a alternativa B (piano tocando) descreve um som, mas o piano não é um objeto típico de casa para a maioria das residências e não é o objeto da ação descrita. A alternativa C (toca de violão) é um termo confuso, pois a toca é a abertura do violão, que não serve como objeto produtor de som isolado. A alternativa D (microfone) é um aparelho que capta e amplifica sons, não o produz. A alternativa E (concha de mar) é um objeto natural que, por associação ao mito de ouvir o mar, costuma ser usado como exemplo, mas não é um objeto doméstico típico para produzir som.
- Conclusão: o garfo arranhando um prato é a resposta que atende ao comando da questão, pois une um objeto de uso doméstico a uma ação que produz som. O gabarito oficial A está correto.
💡 Dica: Pense em objetos comuns que fazem barulho.
Alternativa por alternativa
Esse som é gerado facilmente com objetos de cozinha.
O aluno pode ter entendido que basta citar um instrumento musical conhecido para atender ao comando, sem verificar se o objeto é de uso doméstico.
Por que engana: Confundir sons naturais ou eletrônicos com sons produzidos diretamente por objetos do cotidiano.
O aluno pode ter pensado que a toca do violão é um objeto autônomo capaz de produzir som, confundindo a parte do instrumento com o instrumento inteiro.
O aluno pode ter associado microfone a som por ser um aparelho ligado a áudio, sem perceber que ele capta e transmite sons em vez de produzi-los.
O aluno pode ter se guiado pela ideia popular de que a concha do mar faz barulho de mar, esquecendo que o objeto precisa ser encontrado em casa.
Raio-X da questão
sons produzidos por objetos
fixacao
sons produzidos por objetos · identificacao de objetos comuns
Revisar os sons que diferentes objetos podem produzir em casa.
Confundir sons naturais ou eletrônicos com sons produzidos diretamente por objetos do cotidiano.
pensamento_critico
cotidiano
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