Qual som você faz ao chacoalhar um recipiente com grãos?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
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Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual som você faz ao chacoalhar um recipiente com grãos?
- A) Um som suave
- B) Um som agudo
- C) Um som grave
- D) Um som contínuo
- E) Um som alto
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede o tipo de som produzido ao chacoalhar grãos dentro de um recipiente. Não há figura, tabela ou texto faltando, mas a resposta depende de observação cotidiana e do conceito de intensidade e altura do som.
- Ao chacoalhar grãos, os grãos batem uns nos outros e nas paredes do recipiente com pouca força e de forma irregular. Isso gera um ruído leve, de baixo volume, parecido com um chocalho discreto ou um chiado. Esse é o som suave.
- A alternativa B (agudo) se refere à altura do som, ou seja, à frequência alta. Sons agudos são típicos de vibrações rápidas e finas, e os grãos produzem um ruído mais difuso do que isso.
- A alternativa C (grave) indicaria um som de baixa frequência, como o de um tambor ou de um objeto grande vibrando devagar, o que não descreve grãos batendo em um recipiente.
- A alternativa D (contínuo) está errada porque o som é formado por muitos impactos separados, que se sucedem de forma irregular, e não por um som sem interrupções.
- A alternativa E (alto) descreve intensidade, mas o ruído de grãos costuma ser fraco. Um som alto só ocorreria com um recipiente muito grande, sacudido com força ou com material que bate com mais intensidade.
- Conclusão: como a questão é subjetiva e depende de como o recipiente é chacoalhado, a resposta mais coerente para o gesto comum é a alternativa A, som suave, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense no som que você escuta ao chacoalhar.
Alternativa por alternativa
O som é suave e rítmico ao chacoalhar.
O aluno associa qualquer ruído pequeno ou de tom pontudo a som agudo, sem diferenciar altura (frequência) de intensidade.
Por que engana: Confundir o tipo de som produzido por objetos ao chacoalhar, associando incorretamente a intensidade ou tonalidade do som.
O aluno acredita que um recipiente cheio e pesado produz vibrações lentas e, portanto, sons graves, confundindo peso ou tamanho com frequência.
O aluno interpreta que, como o chacoalhar dura algum tempo, o som também é contínuo, ignorando que ele é formado por muitos impactos separados.
O aluno confunde intensidade (volume) com a característica do som, pensando que todo barulho de chacoalhar é alto pela intuição do dia a dia.
Raio-X da questão
sons de recipientes
fixacao
sons e suas caracteristicas · percepcao auditiva basica
Revisar os sons produzidos por diferentes objetos.
Confundir o tipo de som produzido por objetos ao chacoalhar, associando incorretamente a intensidade ou tonalidade do som.
tomada_decisao
cotidiano
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