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Traços, Sons, Cores e FormasBebês (0-1a6m)BNCC EI01TS03Fácil⏱ curto

Identifique um som que você pode ouvir ao brincar no parque.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01TS03

Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Identifique um som que você pode ouvir ao brincar no parque.

  1. A) Barulho de crianças brincando
  2. B) Som de uma música
  3. C) Cantar
  4. D) Falar com amigos
  5. E) Pular no chão

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A questão pede um som que se pode ouvir ao brincar no parque, ou seja, um som do próprio ambiente de brincadeira. Passo 2: Analisando as alternativas, o barulho de crianças brincando é um som, e é exatamente o que se ouve em um parque com crianças em atividade. Passo 3: As outras alternativas apresentam ações ou possibilidades menos diretas: cantar, falar com amigos e pular no chão são ações que produzem sons, mas a alternativa pede o som em si, não o verbo que o descreve. Passo 4: Som de uma música também poderia existir em um parque, mas não é um som típico e garantido da brincadeira, pois depende de aparelhos e de uma situação específica. Passo 5: Por isso, a alternativa A é a resposta mais direta e adequada, e coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense nos sons comuns do parque.

Alternativa por alternativa

A Correta

Esse é um som comum em parques.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entende que qualquer som possível no parque serve, sem perceber que a questão pede um som típico da brincadeira. Some de música depende de aparelhos e não é um som natural do ambiente de brincar.

Por que engana: Confundir sons comuns do ambiente do parque com sons que nao sao tipicos desse local, como musica ou falar.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde a ação de cantar com o som que ela produz, tratando um verbo como se fosse o nome de um som. A alternativa não identifica um som do parque, apenas indica uma atividade.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que falar com amigos é um som ouvido no parque, mas a alternativa descreve uma ação de comunicação, não o som resultante. Não há identificação de um som específico.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno percebe que pular no chão produz barulho, mas a alternativa apresenta o movimento, não o som. Falta o substantivo que nomeia o som ouvido, como ocorre na alternativa A.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

sons do parque

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

identificacao de sons ambientais

📚 Reveja

Revisar os sons que ouvimos em diferentes ambientes.

⚠️ Erro mais comum

Confundir sons comuns do ambiente do parque com sons que nao sao tipicos desse local, como musica ou falar.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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