Um vírus tem aproximadamente 100 nanômetros. Qual é a unidade mais adequada para medir seu tamanho?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas envolvendo medidas das grandezas comprimento, área, massa, tempo, temperatura e capacidade, recorrendo a transformações entre as unidades mais usuais em contextos socioculturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um vírus tem aproximadamente 100 nanômetros. Qual é a unidade mais adequada para medir seu tamanho?
- A) Centímetros
- B) Milímetros
- C) Micrômetros
- D) Nanômetros
- E) Quilômetros
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique a ordem de grandeza do enunciado. O vírus tem cerca de 100 nanômetros, ou seja, 100 x 10^-9 m, que equivale a 10^-7 m. A questão pede a unidade mais adequada, isto é, a que expressa esse tamanho com um número simples e próximo da ordem de grandeza dado. Passo 2: Compare as unidades pelo seu valor em metros. Centímetro vale 10^-2 m, milímetro vale 10^-3 m, micrômetro vale 10^-6 m, nanômetro vale 10^-9 m e quilômetro vale 10^3 m. Passo 3: Verifique qual unidade gera um número adequado. Medido em nanômetros, o vírus mede 100 nm, valor direto e compatível com o enunciado. Passo 4: Analise as alternativas erradas. A) Centímetros é uma unidade grande demais, pois daria um valor de 0,0000001 cm, impraticável para esse tamanho. B) Milímetros também é inadequado, pois resultaria em 0,0001 mm, um número com muitas casas decimais. C) Micrômetros não é absurdo, pois 100 nm equivalem a 0,1 micrômetro, mas a unidade não é a mais adequada porque obriga a usar um número fracionário quando o próprio enunciado já dá o valor em nanômetros. E) Quilômetros é absurdo, pois o vírus seria medido como 0,0000000001 km. Passo 5: Conclusão. A unidade mais adequada é o nanômetro, alternativa D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere as unidades de medida de tamanho em nanômetros.
Alternativa por alternativa
O aluno imagina o vírus em escala do cotidiano e acha que centímetros servem para medir objetos muito pequenos. Não percebe que o vírus é milhares de vezes menor que um centímetro.
O aluno considera o milímetro a menor unidade usual e acredita que ela seja suficiente para medir seres microscópicos. Não converte o valor para ver que daria um número com muitas casas decimais.
O aluno sabe que micrômetro é uma unidade de escala microscópica e a considera adequada, mas não percebe que 100 nm equivalem a 0,1 micrômetro. Assim, ignora que a unidade pedida é a que expressa diretamente o valor do enunciado.
Por que engana: Confundir a ordem de grandeza das unidades de medida, escolhendo uma unidade muito grande ou muito pequena para o tamanho do vírus.
Nanômetros são usados para medir tamanhos muito pequenos.
O aluno associa a palavra vírus a algo grande ou perigoso e pensa que a medida deve ser em unidades muito grandes. Não compara a ordem de grandeza do vírus com a do quilômetro.
Raio-X da questão
unidades de medida
avaliacao
unidades de medida de comprimento · conversao entre unidades
Revisar as unidades de medida de comprimento e suas aplicações.
Confundir a ordem de grandeza das unidades de medida, escolhendo uma unidade muito grande ou muito pequena para o tamanho do vírus.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cientifico
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