Identifique a função da modalização no seguinte trecho: "Acredito que a educação deve ser prioridade."
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explicar os efeitos de sentido do uso, em textos, de estratégias de modalização e argumentatividade (sinais de pontuação, adjetivos, substantivos, expressões de grau, verbos e perífrases verbais, advérbios etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique a função da modalização no seguinte trecho: "Acredito que a educação deve ser prioridade."
- A) Afirmar um fato.
- B) Expressar dúvida.
- C) Apresentar uma certeza.
- D) Indicar uma opinião pessoal.
- E) Propor uma solução.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A modalização é o recurso linguístico pelo qual o falante marca seu grau de envolvimento, certeza, dúvida ou opinião em relação ao que diz. Passo 2: No trecho, o verbo "acredito" está na primeira pessoa e indica que a afirmação é uma crença do autor, não um dado comprovado. Passo 3: A expressão "deve ser" também marca um juízo de valor subjetivo sobre o que seria importante. Passo 4: Logo, a função da modalização é indicar uma opinião pessoal, alternativa D, que coincide com o gabarito oficial. Passo 5: A alternativa A está errada porque o trecho não apresenta um fato verificável, e sim uma crença do autor. Passo 6: A alternativa B está errada porque não há dúvida expressa; o verbo "acredito" mostra convicção pessoal, não incerteza sobre o que se afirma. Passo 7: A alternativa C está errada porque o trecho não apresenta certeza absoluta, já que a afirmação depende do ponto de vista de quem fala. Passo 8: A alternativa E está errada porque não há proposta de ação ou solução no trecho, apenas a constatação de uma opinião sobre a importância da educação.
💡 Dica: Analise a intenção do autor ao usar a modalização.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter confundido a forma verbal "acredito" e a estrutura "deve ser" com uma afirmação objetiva, achando que o autor apresenta um fato.
O aluno pode ter associado o verbo "acredito" à ideia de incerteza, por senso comum, confundindo "acreditar" com "não ter certeza" no sentido de dúvida explícita.
O aluno pode ter entendido que, por se tratar de uma afirmação categórica, há certeza do autor, sem perceber que o verbo "acredito" sinaliza crença pessoal.
Por que engana: Confundir a expressão de opinião com a afirmação de um fato, escolhendo uma alternativa que sugere certeza ao invés de subjetividade.
Refere-se diretamente à crença do falante.
O aluno pode ter pensado que a frase defende algo e, por isso, propõe uma solução, sem notar que o trecho apenas expressa uma opinião sobre a importância da educação, sem indicar ação.
Raio-X da questão
modalização na língua
avaliacao
modalização na língua · interpretação de textos
Revisar os conceitos de modalização e suas funções na língua portuguesa.
Confundir a expressão de opinião com a afirmação de um fato, escolhendo uma alternativa que sugere certeza ao invés de subjetividade.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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