Na escola, há um desfile e um show de rock. O que a música faz de igual e de diferente nos dois?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e apreciar criticamente diversas formas e gêneros de expressão musical, reconhecendo e analisando os usos e as funções da música em diversos contextos de circulação, em especial, aqueles da vida cotidiana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na escola, há um desfile e um show de rock. O que a música faz de igual e de diferente nos dois?
- A) As duas animam; no show, marcam os passos.
- B) Somente o show usa música para animar pessoas.
- C) As músicas não ajudam as pessoas em nada.
- D) Somente o desfile usa música para organizar passos.
- E) As duas animam; no desfile, marcam os passos.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A questão pede o que a música faz de igual e de diferente em dois contextos: um desfile e um show de rock. Passo 2: O que é igual nos dois é que a música anima as pessoas, dando energia e alegria ao evento. Passo 3: O que é diferente é a função da música no desfile: ela marca os passos, ajudando as pessoas a andar em ritmo e a manter a organização do grupo. No show de rock, o foco é a animação do público, e não a marcação de passos coletivos. Passo 4: Portanto, a alternativa E descreve corretamente o igual (as duas animam) e o diferente (no desfile, marcam os passos). Passo 5: A alternativa A está errada porque atribui a marcação dos passos ao show, quando isso é característica do desfile. A alternativa B está errada porque diz que somente o show anima pessoas, o que contraria o fato de que o desfile também anima. A alternativa C está errada porque nega qualquer função útil da música, e o enunciado mostra que ela tem papel nos dois eventos. A alternativa D está errada porque diz que somente o desfile usa música para organizar passos, deixando de lado a animação, que é comum aos dois. Passo 6: O gabarito oficial E está correto, pois é a única alternativa que combina o aspecto comum com a diferença real entre os dois eventos.
💡 Dica: Identifique as funções da música em cada contexto antes de comparar.
Alternativa por alternativa
O aluno reconhece que as duas situações animam, mas inverte a diferença e associa a marcação dos passos ao show de rock, quando essa função é característica do desfile.
Por que engana: Confundir o papel da música em diferentes contextos, assumindo que sempre tem a mesma função.
O aluno acredita que só o show de rock usa a música para animar, ignorando que o desfile também empolga o público e os participantes.
O aluno supõe que a música em eventos escolares não tem utilidade prática, ignorando que ela cumpre funções claras nos dois contextos descritos.
O aluno identifica corretamente a marcação dos passos no desfile, mas esquece que a animação é uma função comum aos dois eventos, tratando-a como exclusiva do desfile.
A música anima as pessoas nos dois momentos. No desfile, ela também ajuda a marcar os passos, enquanto o show de rock tem outra forma de apresentação.
Raio-X da questão
funções da música
avaliacao
funcoes da musica · analise comparativa
Revisar as funções da música em diferentes contextos.
Confundir o papel da música em diferentes contextos, assumindo que sempre tem a mesma função.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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