Na escola, vimos um desfile de samba e um show de rock. O que a música faz nos dois e o que muda?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e apreciar criticamente diversas formas e gêneros de expressão musical, reconhecendo e analisando os usos e as funções da música em diversos contextos de circulação, em especial, aqueles da vida cotidiana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na escola, vimos um desfile de samba e um show de rock. O que a música faz nos dois e o que muda?
- A) Música anima ambos; desfile e show são iguais.
- B) Música anima ambos; desfile e show são diferentes.
- C) Desfile e show têm a mesma música.
- D) Música anima só o desfile; show é diferente.
- E) No desfile, música é rock; no show, é samba.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ele informa que houve um desfile de samba e um show de rock, e pergunta o que a música faz nos dois eventos e o que muda entre eles. Passo 2: Veja o que a música faz nos dois casos. Tanto o samba do desfile quanto o rock do show são música, e a música anima as duas situações, então a primeira parte da resposta é que a música anima ambos. Passo 3: Veja o que muda. O desfile é de samba e o show é de rock, dois gêneros musicais diferentes, em contextos diferentes, então desfile e show são diferentes. Passo 4: Junte as duas partes: a música anima ambos e desfile e show são diferentes, o que corresponde à alternativa B. Por que as outras estão erradas: A diz que desfile e show são iguais, o que contraria o fato de um ser de samba e outro de rock. C afirma que os dois têm a mesma música, mas o enunciado diz que um é samba e o outro é rock. D diz que a música anima só o desfile, mas o enunciado indica que a música está presente e anima os dois eventos. E inverte os gêneros, pois o desfile é de samba e o show é de rock, não o contrário. Gabarito oficial B confirmado.
💡 Dica: Identifique as funções sociais e culturais da música em cada evento.
Alternativa por alternativa
O aluno percebe que a música anima os dois eventos, mas acha que desfile e show são iguais só por terem música em comum, ignorando que um é samba e o outro é rock.
A música pode animar tanto o desfile de samba quanto o show de rock. Eles são diferentes porque acontecem em situações e estilos diferentes.
O aluno supõe que, por serem apresentações musicais, desfile e show usam a mesma música, sem reparar que o enunciado indica gêneros distintos.
O aluno associa a animação apenas ao samba, por intuição popular de que samba é mais festivo, e conclui que o show não é animado pela música.
Por que engana: Confundir características específicas de cada evento, como pensar que ambos são silenciosos ou que a música é igual.
O aluno troca os gêneros musicais ao ler, atribuindo rock ao desfile e samba ao show, o que é um descuido na leitura do enunciado.
Raio-X da questão
função da música
avaliacao
função da música · tipos de eventos musicais
Revisar as características da música em diferentes contextos culturais.
Confundir características específicas de cada evento, como pensar que ambos são silenciosos ou que a música é igual.
pensamento_critico
cotidiano
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