A student says: “If our town bans plastic bags, all pollution will stop.” Find the logical flaw in the…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Inferir informações e relações que não aparecem de modo explícito no texto para construção de sentidos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A student says: “If our town bans plastic bags, all pollution will stop.” Find the logical flaw in the student’s argument.
- A) It assumes that the ban will happen immediately in the town.
- B) It claims that pollution causes the ban on plastic bags.
- C) It treats banning plastic bags as enough to eliminate every kind of pollution.
- D) It concludes that a town can create a rule about plastic bags.
- E) It says that plastic bags are the only products used in the town.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado é um argumento do tipo 'se X, então Y': a aluna afirma que, se a cidade proibir sacolas plásticas, toda a poluição vai acabar. O problema está na conclusão, que é muito mais forte do que a premissa permite. Passo 2: Proibir sacolas plásticas pode reduzir um tipo específico de poluição, mas não há base no argumento para afirmar que isso elimina todas as formas de poluição, como emissões de veículos, esgoto, resíduos industriais e outros materiais descartados. Passo 3: Por isso, a falha lógica está na alternativa C, que descreve exatamente essa generalização indevida: trata a proibição das sacolas como suficiente para eliminar qualquer tipo de poluição. Passo 4: A alternativa A está errada porque o argumento não depende de a proibição ser imediata; o erro é sobre o alcance do efeito, não sobre o momento em que ele começa. Passo 5: A alternativa B está errada porque o argumento não diz que a poluição causa a proibição; a relação causal apontada vai no sentido oposto. Passo 6: A alternativa D está errada porque o argumento não conclui que uma cidade pode criar regras; essa possibilidade é tomada como ponto pacífico e não é o foco do erro. Passo 7: A alternativa E está errada porque o enunciado não menciona que sacolas plásticas são os únicos produtos usados na cidade; essa afirmação não aparece no argumento.
💡 Dica: Analise a relação entre a proibição e a poluição.
Alternativa por alternativa
O aluno pode achar que o problema é a falta de tempo para a lei produzir efeito, quando o argumento falha ao exagerar o resultado final, não o momento da implementação.
O aluno pode inverter a relação causal, imaginando que a poluição é que levou à proibição, e não o contrário, sem perceber que o argumento não afirma isso.
Por que engana: Interpretar a afirmação como verdadeira sem questionar a generalização ou ignorar outras causas de poluição.
The argument assumes that one action will solve a problem with many possible causes. Banning plastic bags may reduce some pollution, but it cannot eliminate every kind of pollution by itself.
O aluno pode confundir a falha lógica com a validade da ação municipal, achando que o problema está em a cidade poder legislar sobre sacolas, algo que o argumento não questiona.
O aluno pode inventar uma premissa que não está no enunciado, supondo que a cidade usa apenas sacolas plásticas, o que tornaria a conclusão mais plausível e desvia a atenção da generalização real.
Raio-X da questão
falácia lógica
diagnostico
falácias lógicas básicas · compreensão de argumentos
Revisar conceitos de falácias lógicas e argumentação.
Interpretar a afirmação como verdadeira sem questionar a generalização ou ignorar outras causas de poluição.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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