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História3º anoBNCC EF03HI06Difícil⏱ medio

Analise como objetos pessoais podem representar a história de uma pessoa.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03HI06

Identificar os registros de memória na cidade (nomes de ruas, monumentos, edifícios etc.), discutindo os critérios que explicam a escolha desses nomes.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Analise como objetos pessoais podem representar a história de uma pessoa.

  1. A) Objetos não têm significado pessoal
  2. B) Só objetos antigos têm valor histórico
  3. C) Eles podem contar histórias de vida
  4. D) São irrelevantes para a história pessoal
  5. E) Objetos são apenas materiais sem valor

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A questão pede que se analise como objetos pessoais podem representar a história de uma pessoa. Ou seja, buscamos a afirmação que reconhece o papel dos objetos como portadores de memória e de trajetória de vida.
  2. Analisando as alternativas, a alternativa C afirma que os objetos podem contar histórias de vida. Isso está de acordo com a ideia do enunciado: cartas, fotografias, roupas, presentes e outros objetos guardam lembranças, marcas de momentos vividos e vínculos com pessoas e lugares.
  3. Por que as demais estão erradas:
  4. A) Afirma que objetos não têm significado pessoal, o que contradiz a própria ideia de que objetos representam a história de alguém.
  5. B) Restringe o valor histórico apenas aos objetos antigos, quando a memória pessoal pode ser associada a objetos recentes, como um presente ou um bilhete.
  6. D) Diz que os objetos são irrelevantes, o que nega justamente a possibilidade de representarem a história de uma pessoa.
  7. E) Considera os objetos apenas como materiais sem valor, ignorando o valor afetivo e simbólico que eles podem assumir.
  8. Conclusão: a alternativa correta é a C, de acordo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense em exemplos de objetos que têm significado pessoal.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que objetos são neutros e que só ganham sentido por algum critério externo, desconsiderando o vínculo afetivo que a pessoa cria com eles.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno associa valor histórico apenas a objetos antigos ou de museu, ligando a ideia de história a idade e raridade, e não à trajetória pessoal.

Por que engana: Achar que objetos pessoais nao tem significado historico ou valor simbolico para contar historias de vida.

C Correta

Objetos refletem experiências e momentos.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que, por serem coisas cotidianas e simples, os objetos não têm relação com a vida de quem os possui, confundindo importância histórica com grandeza ou raridade.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno considera que o valor de um objeto se reduz à sua matéria ou ao preço, ignorando o valor simbólico e afetivo atribuído pelas pessoas.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

representação da história

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

representacao historica pessoal · interpretacao de objetos

📚 Reveja

Revisar como objetos pessoais podem contar histórias.

⚠️ Erro mais comum

Achar que objetos pessoais nao tem significado historico ou valor simbolico para contar historias de vida.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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