Como os objetos pessoais podem ser fontes importantes para entender a história de uma comunidade?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, com base em documentos históricos, diferentes interpretações sobre as dinâmicas das sociedades americanas no período colonial.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como os objetos pessoais podem ser fontes importantes para entender a história de uma comunidade?
- A) Eles não têm relevância histórica.
- B) Somente têm valor para o proprietário.
- C) Apenas documentam fatos financeiros.
- D) Revelam hábitos e costumes de um grupo social.
- E) Não são úteis para pesquisa histórica.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A pergunta pede como objetos pessoais podem contribuir para o conhecimento da história de uma comunidade, ou seja, qual é seu valor como fonte histórica.
- Objetos do cotidiano, como utensílios, roupas, cartas, fotografias e ferramentas, carregam marcas da vida social: materiais usados, modos de fazer, gostos, crenças e formas de convivência.
- Por isso, ao analisá-los, o historiador consegue reconstruir hábitos e costumes de um grupo social, o que torna a alternativa D correta.
- A alternativa A está errada porque objetos pessoais têm relevância histórica justamente por revelar o passado cotidiano.
- A alternativa B está errada porque o valor de um objeto pessoal vai além do proprietário, pois ele informa sobre o grupo ao qual pertence.
- A alternativa C está errada porque, embora alguns objetos possam ter relação com finanças, eles não se limitam a documentar fatos econômicos.
- A alternativa E está errada porque a pesquisa histórica utiliza diversos tipos de vestígios materiais, incluindo objetos pessoais.
- Conclusão: o gabarito oficial D está correto.
💡 Dica: Pense em exemplos de objetos que representam a cultura de uma comunidade.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que só documentos escritos oficiais ou grandes acontecimentos têm valor histórico, desconsiderando o cotidiano.
O aluno confunde valor afetivo ou pessoal do objeto com seu valor para a história, achando que o significado se restringe ao dono.
Por que engana: Achar que objetos pessoais nao tem valor historico ou servem apenas para documentar aspectos financeiros.
O aluno limita a função dos objetos a registros econômicos, talvez por associar objetos pessoais apenas a dinheiro, bens ou contas.
Objetos refletem a cultura e a história de uma comunidade.
O aluno acredita que a pesquisa histórica se baseia apenas em textos escritos e descarta vestígios materiais como fontes.
Raio-X da questão
fontes históricas
avaliacao
fontes historicas · habitos e costumes sociais
Revisar a importância de fontes históricas na pesquisa sobre comunidades.
Achar que objetos pessoais nao tem valor historico ou servem apenas para documentar aspectos financeiros.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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