Analise o slogan: "Brincar é aprender!". Qual é a sua finalidade?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e discutir o propósito do uso de recursos de persuasão (cores, imagens, escolha de palavras, jogo de palavras, tamanho de letras) em textos publicitários e de propaganda, como elementos de convencimento.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Analise o slogan: "Brincar é aprender!". Qual é a sua finalidade?
- A) Promover a atividade física.
- B) Estimular a criatividade.
- C) Incentivar a leitura.
- D) Valorizar a brincadeira como aprendizado.
- E) Promover a saúde mental.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o slogan com atenção. "Brincar é aprender!" afirma que a brincadeira não é apenas diversão, mas também uma forma de aprendizado. Ele defende essa ideia.
- Pergunte-se qual é a finalidade do slogan, ou seja, o que ele pretende alcançar. Um slogan desse tipo busca convencer o público de que a brincadeira tem valor educativo, e não apenas recreativo.
- Compare com as alternativas. A alternativa D, "Valorizar a brincadeira como aprendizado", expressa exatamente essa ideia. Por isso, ela é a correta, de acordo com o gabarito oficial.
- Verifique por que as outras estão erradas. A) promover a atividade física é um possível efeito do brincar, mas o slogan não fala em movimento corporal. B) estimular a criatividade pode ocorrer na brincadeira, mas não é o foco da frase. C) incentivar a leitura não aparece no slogan, que não menciona livros ou textos. E) promover a saúde mental é um benefício possível, mas não é o que a frase enfatiza.
- Conclusão: a finalidade do slogan é valorizar a brincadeira como aprendizado, alternativa D.
💡 Dica: Identifique a intenção do slogan.
Alternativa por alternativa
O aluno associa brincar apenas a movimento e esporte, como se o slogan tratasse de atividade física. Ele usa a ideia cotidiana de brincadeira como exercício, sem analisar a palavra aprender.
O aluno percebe que brincar pode desenvolver a criatividade e transforma esse efeito possível na finalidade do slogan. Ele lê a frase de forma parcial, sem considerar o sentido central de aprendizado.
Por que engana: Confundir a mensagem principal do slogan com outras ideias relacionadas, como saúde ou criatividade, sem focar na finalidade expressa.
O aluno relaciona aprender com ler e estudar textos, e por isso supõe que o slogan promove a leitura. Ele extrapola o sentido da frase, que não menciona livros nem leitura.
A brincadeira é vista como um meio de aprender.
O aluno entende brincadeira como lazer para aliviar o estresse e concluir que o slogan trata de bem-estar emocional. Ele desloca o foco do aprendizado para um benefício secundário.
Raio-X da questão
finalidade do slogan
avaliacao
finalidade do slogan · interpretação de texto curto
Revisar os tipos de slogans e suas finalidades.
Confundir a mensagem principal do slogan com outras ideias relacionadas, como saúde ou criatividade, sem focar na finalidade expressa.
pensamento_critico
cotidiano
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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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