Analise o slogan a seguir: "Brincar é aprender!". Qual é a sua principal função em uma campanha infantil?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e discutir o propósito do uso de recursos de persuasão (cores, imagens, escolha de palavras, jogo de palavras, tamanho de letras) em textos publicitários e de propaganda, como elementos de convencimento.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Analise o slogan a seguir: "Brincar é aprender!". Qual é a sua principal função em uma campanha infantil?
- A) Atração do público-alvo.
- B) Informar sobre regras de brincadeira.
- C) Criticar métodos de ensino.
- D) Descrever atividades escolares.
- E) Aumentar o tempo de aula.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Um slogan é uma frase curta e marcante, criada para fixar uma mensagem na memória do público e despertar interesse pelo produto, ideia ou campanha. Passo 2: Em uma campanha infantil, o slogan "Brincar é aprender!" precisa, sobretudo, chamar a atenção da criança (e também de pais e educadores), associando a atividade lúdica a algo valorizado, que é aprender. Passo 3: Por isso, sua principal função é atrair o público-alvo, alternativa A, que é a resposta correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa B está errada porque o slogan não traz regras de brincadeira; ele apenas expressa uma ideia geral. Passo 5: A alternativa C está errada porque a frase não critica nenhum método de ensino, pelo contrário, valoriza o aprendizado por meio do brincar. Passo 6: A alternativa D está errada porque o slogan não descreve atividades escolares, apenas sintetiza uma proposta. Passo 7: A alternativa E está errada porque a frase não trata de aumentar o tempo de aula, assunto que não aparece no enunciado nem no slogan.
💡 Dica: Identifique a função do slogan em campanhas.
Alternativa por alternativa
Atraí o público ao relacionar brincadeiras ao aprendizado.
O aluno pode ter interpretado o slogan como uma instrução para brincar, supondo que a campanha ensina como as brincadeiras devem acontecer. Confunde a mensagem publicitária com um texto informativo ou normativo.
Por que engana: Confundir a função do slogan com informações detalhadas ou críticas, como regras ou críticas ao ensino.
O aluno pode ter associado a palavra "aprender" a uma crítica implícita à escola tradicional, imaginando que a frase contrapõe brincar a outros métodos. Lê uma intenção crítica que o slogan não expressa.
O aluno pode ter vinculado "brincar é aprender" diretamente ao ambiente escolar e supôs que o slogan descreve as atividades da escola. Confunde a função de promover uma ideia com a de descrever um conteúdo.
O aluno pode ter criado uma relação forçada entre aprender e mais tempo de aula, extrapolando uma ideia que não está no enunciado. Tende a imaginar consequências práticas que o slogan não sugere.
Raio-X da questão
função do slogan
diagnostico
função do slogan · compreensão de texto publicitário
Revisar a função de slogans em campanhas publicitárias.
Confundir a função do slogan com informações detalhadas ou críticas, como regras ou críticas ao ensino.
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cotidiano
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