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Corpo, Gestos e MovimentoBebês (0-1a6m)BNCC EI01CG03Média⏱ medio

Como os bebês podem usar o corpo para imitar sons de animais durante uma atividade artística?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01CG03

Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Como os bebês podem usar o corpo para imitar sons de animais durante uma atividade artística?

  1. A) Bebês se movem como se fossem os animais.
  2. B) Bebês ficam parados e ouvem os sons.
  3. C) Bebês apenas fazem barulhos com a boca.
  4. D) Bebês não podem imitar sons.
  5. E) Bebês não interagem com os animais.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A pergunta pede como os bebês podem usar o corpo para imitar sons de animais em uma atividade artística. A expressão-chave é usar o corpo, ou seja, a linguagem corporal e o movimento. Passo 2: A alternativa A diz que bebês se movem como se fossem os animais. Isso corresponde ao uso do corpo na atividade artística, por meio de gestos e movimentos que representam cada bicho, e é a resposta correta. Passo 3: A alternativa B está errada porque ficar parado e apenas ouvir não é uma forma de imitar nem de usar o corpo. Passo 4: A alternativa C está errada porque restringe a imitação a barulhos com a boca, deixando de lado o corpo como um todo, que é o que o enunciado pede. Passo 5: A alternativa D está errada porque afirma que bebês não podem imitar sons, o que contradiz a própria situação descrita na questão. Passo 6: A alternativa E está errada porque fala de falta de interação com os animais, enquanto a atividade descrita trata justamente da imitação deles. Passo 7: Conclusão: a alternativa A é a correta, concordando com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense em como os sons dos animais podem ser representados com movimentos corporais.

Alternativa por alternativa

A Correta

Movimentos ajudam a expressar a imitação.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que a atividade artística consiste apenas em observar e escutar os sons, sem participação física da criança.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter reduzido a imitação à boca e aos ruídos vocais, ignorando que o enunciado fala do uso do corpo como um todo.

Por que engana: Achar que imitar sons significa apenas reproduzir barulhos com a boca, sem usar o corpo para expressar.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter partido da ideia de que bebês ainda não têm capacidade de imitar, uma crença do senso comum que não corresponde à situação descrita na atividade.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que a atividade trata de contato direto com animais reais, e não da representação deles pelo corpo, desviando-se do foco da pergunta.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

imitação de sons

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

imitação de sons · movimentos corporais básicos

📚 Reveja

Revisar como os bebês interagem com sons e movimentos.

⚠️ Erro mais comum

Achar que imitar sons significa apenas reproduzir barulhos com a boca, sem usar o corpo para expressar.

🤝 Socioemocional

autoconhecimento

🏫 Contexto

cotidiano

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