Na aula, a professora mostrou mudanças nas regras das escolas brasileiras no século XX. Qual mudança ajudou a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar as transformações ocorridas no debate sobre as questões da diversidade no Brasil durante o século XX e compreender o significado das mudanças de abordagem em relação ao tema.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula, a professora mostrou mudanças nas regras das escolas brasileiras no século XX. Qual mudança ajudou a garantir uma educação mais igual para diferentes grupos?
- A) A LDB de 1996
- B) A pintura das salas
- C) A volta do recreio
- D) O aumento das provas
- E) A troca dos uniformes
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede a mudança nas regras escolares do século XX que ajudou a garantir uma educação mais igual para diferentes grupos. Ou seja, procuramos uma norma que trate de acesso, permanência e igualdade de condições no ensino.
- A alternativa A, a LDB de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei 9.394/1996), é um marco legal que estabeleceu princípios como a igualdade de condições para o acesso e a permanência na escola, além da gratuidade do ensino público. Por isso ela responde diretamente ao que a questão pede.
- A alternativa B está errada, pois a pintura das salas melhora a aparência do prédio, mas não cria regras que garantam igualdade entre grupos.
- A alternativa C está errada, pois a volta do recreio diz respeito à organização do tempo de intervalo e não a direitos educacionais.
- A alternativa D está errada, pois aumentar a quantidade de provas altera a forma de avaliar, mas não assegura igualdade de acesso ou de tratamento.
- A alternativa E está errada, pois a troca dos uniformes muda a vestimenta dos alunos e não garante condições iguais de ensino.
- Conclusão: como o gabarito oficial indica a alternativa A, o gabarito está correto.
💡 Dica: Pesquise sobre as políticas educacionais e suas mudanças ao longo do século XX.
Alternativa por alternativa
A Lei de Diretrizes e Bases de 1996 organizou a educação brasileira e reforçou o direito de todos à escola, incluindo diferentes grupos e estudantes.
Acredita que melhorar a aparência física da escola já garante igualdade entre alunos. Confunde infraestrutura estética com política educacional de acesso e direitos.
Imagina que mudanças na rotina do intervalo, como o retorno do recreio, afetam diretamente a igualdade de direitos entre grupos de alunos.
Acha que mais avaliações significam mais justiça e qualidade para todos. Confunde a forma de avaliar com a garantia de condições iguais de acesso à educação.
Por que engana: Confundir medidas que restringem a diversidade com aquelas que promovem inclusão e reconhecimento da diversidade.
Associa igualdade à padronização visual, supondo que alunos iguais no uniforme já recebem educação igual. Confunde igualdade de tratamento com uniformização de vestimenta.
Raio-X da questão
políticas educacionais e diversidade
avaliacao
políticas educacionais brasileiras · diversidade cultural e social
Estudar as principais políticas educacionais brasileiras do século XX.
Confundir medidas que restringem a diversidade com aquelas que promovem inclusão e reconhecimento da diversidade.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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