Analise a frase: "Ela disse: 'Estou feliz!'" e transforme em discurso indireto.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar, ao produzir texto, recursos de coesão sequencial (articuladores) e referencial (léxica e pronominal), construções passivas e impessoais, discurso direto e indireto e outros recursos expressivos adequados ao gênero textual.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Analise a frase: "Ela disse: 'Estou feliz!'" e transforme em discurso indireto.
- A) Ela disse que será feliz.
- B) Ela disse que estou feliz.
- C) Ela disse: 'Feliz estou.'
- D) Ela disse: 'Estou feliz' de novo.
- E) Ela disse que estava feliz.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique o discurso direto. A fala original, 'Estou feliz!', está entre aspas, é reproduzida textualmente e está no presente do indicativo, na primeira pessoa. Passo 2: No discurso indireto, a fala deixa de ser reproduzida literalmente e passa a ser relatada pelo narrador. Isso exige retirar as aspas e os dois-pontos, usar a conjunção integrante 'que' e ajustar pessoa, tempo e modo verbais. Passo 3: Ajuste a pessoa: 'estou' (primeira pessoa) passa a 'estava' (terceira pessoa, pois o sujeito agora é 'ela'). Ajuste o tempo: como o verbo introdutório 'disse' está no pretérito perfeito, o presente 'estou' recua para o pretérito imperfeito 'estava'. Passo 4: Monte a frase final: 'Ela disse que estava feliz.' Essa é a alternativa E, que corresponde ao gabarito oficial. Passo 5: Por que as outras estão erradas: A altera o sentido ao trocar o presente por futuro ('será feliz'); B mantém a primeira pessoa 'estou', que não concorda com 'ela'; C continua sendo discurso direto, pois mantém aspas e apenas inverte a ordem das palavras; D também continua no discurso direto, com aspas, e acrescenta 'de novo', que não estava na fala original.
💡 Dica: Passe o verbo e os elementos de pessoa para a perspectiva de quem relata a fala.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que basta trocar o verbo para um tempo diferente e que o futuro 'será' seria a forma adequada para relatar uma fala no presente. Não percebe que o tempo deve recuar e que o sentido da fala original não muda.
O aluno apenas retira as aspas e acrescenta 'que', mas mantém a primeira pessoa 'estou', como se a pessoa verbal não precisasse acompanhar o novo sujeito 'ela'.
Por que engana: Manter a primeira pessoa e o presente do verbo na fala relatada, sem ajustar a frase à perspectiva de quem narra.
O aluno acredita que mudar a ordem das palavras já transforma a fala em discurso indireto. Ele mantém as aspas e os dois-pontos, ou seja, a estrutura do discurso direto.
O aluno entende que o discurso indireto pode ser obtido simplesmente acrescentando palavras à fala original, sem alterar a estrutura. Ele mantém as aspas e ainda inventa um complemento que não aparece no enunciado.
No discurso indireto, a fala é relatada sem aspas. Como quem fala é “ela”, “estou” passa para “estava”.
Raio-X da questão
Discurso direto e indireto
fixacao
Discurso direto e indireto · Tempos verbais do indicativo
Revise a transposição do discurso direto para o indireto, observando a mudança de pessoa e de tempo verbal.
Manter a primeira pessoa e o presente do verbo na fala relatada, sem ajustar a frase à perspectiva de quem narra.
tomada_decisao
abstrato
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