Identifique a forma correta de transformar a fala em discurso indireto: "Ela disse: 'Estou feliz'".
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar o efeito de sentido produzido pelo uso, em textos, de recurso a formas de apropriação textual (paráfrases, citações, discurso direto, indireto ou indireto livre).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique a forma correta de transformar a fala em discurso indireto: "Ela disse: 'Estou feliz'".
- A) Ela disse que estou feliz.
- B) Ela disse que estarei feliz.
- C) Ela disse que estava feliz.
- D) Ela disse: 'estou feliz'.
- E) Ela disse que é feliz.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o tipo de discurso. Na frase original, "Ela disse: 'Estou feliz'", a fala aparece entre aspas e com verbo no presente (estou), ou seja, está no discurso direto. A tarefa é reescrevê-la no discurso indireto, em que a fala é reportada pelo narrador, geralmente com a conjunção "que" e sem aspas.
- Ajuste o tempo verbal. Ao passar para o discurso indireto, o verbo que estava no presente (estou) costuma recuar para o pretérito imperfeito, sendo o mais comum na escola: estava. Assim, "Estou feliz" vira "que estava feliz".
- Ajuste a pessoa. Como o narrador fala de outra pessoa, a primeira pessoa da fala original (eu) vira terceira pessoa, e o verbo concorda com "ela". Por isso, "estou" não permanece e a forma "estava" é a correta.
- Verifique as alternativas erradas. A) mantém "estou" em primeira pessoa, o que é incoerente com o sujeito "ela". B) usa o futuro "estarei", que não corresponde ao tempo da fala original. D) mantém a fala entre aspas e com verbo no presente, ou seja, continua sendo discurso direto. E) muda o sentido para o presente "é feliz", que não é a fala original.
- Conclusão. A forma correta é a alternativa C: "Ela disse que estava feliz." O gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Transforme a fala direta em discurso indireto.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que basta retirar as aspas e acrescentar "que", mantendo o verbo na primeira pessoa original.
O aluno pensa que o tempo verbal deve ser projetado para o futuro, confundindo a fala reportada com algo que ainda vai acontecer.
A frase está correta com a mudança de tempo.
O aluno entende que o discurso indireto pode ser feito apenas mudando a letra maiúscula ou mantendo a fala original entre aspas, sem reportar a fala pelo narrador.
O aluno interpreta a fala como uma característica permanente e a transforma em presente do indicativo "é", alterando o verbo e o sentido da frase original.
Por que engana: Confundir a mudança de tempo verbal ao transformar discurso direto em indireto, mantendo o tempo original incorretamente.
Raio-X da questão
discurso indireto
avaliacao
discurso direto e indireto · concordancia verbal
Revisar as regras de transformação de discurso direto para indireto.
Confundir a mudança de tempo verbal ao transformar discurso direto em indireto, mantendo o tempo original incorretamente.
tomada_decisao
abstrato
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